為了加強我校教師隊伍建設，提高教師的整體素質，充分發揮榜樣教師的帶頭作用，使培養青年教師得到有效的培養和成長，特制定教師傳幫帶活動制度。
一、傳幫帶活動物件：全體任課教師
二、傳幫帶活動形式：活動主體與活動物件一對一幫扶。
活動主體：在中級職稱以上教師、學科帶頭人、骨幹教師、縣級以上（含縣級）教學能手、優秀教師（班主任）中選拔，而且具備下列條件：思想健康，師德高尚，有合作奉獻精神，業務能力強，理念新，教育教學具有特色，研究成果值得推廣，群眾威信較好。
活動物件：30歲以下的青年教師；初任學科教師；新晉級教師（初級職稱）。
三、活動內容：
1、學校經全面考評，確定活動主體人選，並組織開好動員會，公布導師名單。
2、確立活動主體人員的傳幫帶任務。
（1）每兩年結好乙個對子。
（2）經常進班上示範課。
（3）每人參與一項課題研究。
（4） 每期形成一件高質量的教學成果。
3、成立幫學對子，張榜公示。
4、傳幫帶具體實施內容：
（1）堅持合作備課
（2）堅持進行觀課議課活動。
（3）共同學習新課程相關理論與實踐指導文章。
（4）共同設計學生作業。
（5）每期上好一堂幫扶對子匯報課。接受本學科教師的檢測和評價。
（6）幫扶期間參加一次教學比武活動。
四、活動時間：
傳幫帶活動主體人員對乙個物件的培養，原則上時間為兩年，特殊情況延至三年。
五、活動考核評價要求
學校將此活動作為教師考核重要內容，教導處通過不定期抽查和專項檢查，建立檔案。凡符合導師要求，經自願報名，會議研究確定為活動主體人選，學員也採取自願報名的形式，由學校統一安排，經雙方同意後確定為幫扶對子。凡確定的幫扶對子在幫扶期內評優晉級優先。
學校還將每兩年對優秀導師和學員給予獎勵。
六、此制度從2023年9月起執行。
教師「傳 幫 帶」活動方案
一 活動目的 提高教學質量，同時造就一批高水平的教師隊伍是學校教學工作一項長期的任務。為激勵教師，培養教師，提公升學校檔次，通過教師 傳 幫 帶 活動的導向作用及指導教師的帶頭作用，造就一支熱愛教育事業 師德高尚 治學嚴謹 開拓進取 勤奮向上的高素質的師資隊伍。二 具體措施 1 選拔有高度的事業心和...
骨幹教師傳幫帶活動方案
一 指導思想 以基礎教育課程改革理念 實踐 創新為著力點，從我校教師發展需求出發，通過互動型師徒結對模式，加強骨幹教師和非骨幹教師的培養，努力建設一支觀念新，素質高，能力強，具有現代教育素質和創新意識的教師隊伍,進而推動我校教育教學質量的全面提高。二 活動目標與要求 1 活動目標 為了充分發揮我校己...
骨幹教師傳幫帶活動方案
二 徒弟 1 尊重指導教師，謙虛謹慎，接受批評 指正。2 虛心接受指導教師對上課 備課 教研 教改 班級管理等方面的指導和檢查。3 認真備課上課，寫詳案，主動求教，及時反思。4 主動聽師傅的課 每學期4節能上能下 做好記錄 學習實踐經驗。5 做個有心人，注重積累各種資料和教學心得。6 每學期上一節高...