（二） 徒弟
（1）尊重指導教師，謙虛謹慎，接受批評、指正。
（2）虛心接受指導教師對上課、備課、教研、教改、班級管理等方面的指導和檢查。
（3）認真備課上課，寫詳案，主動求教，及時反思。
（4）主動聽師傅的課（每學期4節能上能下）做好記錄、學習實踐經驗。
（5）做個有心人，注重積累各種資料和教學心得。
（6）每學期上一節高水平的匯報課或公開課。
（7）每學期撰寫乙份高質量的教學**或經驗材料。
四、活動時間
2023年3月——2023年3月活動期限為四年。
五、師徒結對物件
師 （骨幹教師）肖瑞徒（非骨幹教師、年輕教師）楊秀霞姚婉玲王衛平六、骨幹教師傳幫帶活動（非骨幹教師培訓）領導小組組長： 郭松
副組長：宋濤蔡學政
骨幹教師傳幫帶活動方案
一 指導思想 以基礎教育課程改革理念 實踐 創新為著力點，從我校教師發展需求出發，通過互動型師徒結對模式，加強骨幹教師和非骨幹教師的培養，努力建設一支觀念新，素質高，能力強，具有現代教育素質和創新意識的教師隊伍,進而推動我校教育教學質量的全面提高。二 活動目標與要求 1 活動目標 為了充分發揮我校己...
小學語文骨幹教師傳幫帶
小學語文骨幹教師 傳幫帶 工作計畫及方案 蘇豔飛一 傳幫帶 活動的指導思想 以學校的辦學指導思想為依據，緊緊圍繞有利於提高教育教學質量 有利於實現學校的培養目標組織開展 傳幫帶 活動，促使一批優秀教師迅速成長起來，成為學校教育教學工作的骨幹，促進學校又好又快的發展。二 傳幫帶 活動的組織領導 在學校...
骨幹教師傳幫帶經驗總結
時光荏苒，歲月飛逝，轉眼間，我被確認為骨幹教師已經有2年的時間了，在這段的時間裡，自已懷著一顆努力進取，謙虛上進的心，按照自己制定的發展計畫，腳踏實地地做好每項工作，下面，我就把這段時間幫助新教師所取得的經驗做如下總結。一 加強師德，嚴於律己，發揮骨幹教師的表率作用 半年來，自已努力學習政治理論，科...