一、開展教師「傳幫帶」活動的重要意義
「傳幫帶」既是我校的優良傳統，又是我們年級教學管理的重要組織形式。開展好教師「傳幫帶」活動不僅可以完成學校「以老帶新、共同發展」活動的任務，而且可以加強我們年級教師隊伍建設，可以促進年級教師的團結與融合，更有利於繼承和發揚我校的優良傳統，加強教育教學科研，使全體教師共同發展、共同進步、共同提高。
二、教師「傳幫帶」活動的基本內容
「傳幫帶」活動的基本內容是教學工作、班主任工作等。教學工作包括備課、中心發言、上課、上公開課和研究課、輔導、命題、閱卷、選修課以及課改和教學研究等；班主任工作包括班主任常規工作、家訪與開家長會、做學生思想工作以及評價學生等。
三、教師「傳幫帶」活動的組織結構
為了確保我校教師「傳幫帶」活動的有效開展，我們將成立學校教師「傳幫帶」指導小組：
組長：王竹蕾（副校長）
組員：年級組長、備課組長、在我校的優秀教師
四、教師「傳幫帶」活動的成員條件
1．指導教師條件：師德高尚、作風正派、業務過硬、工作踏實、經驗豐富且願意參與指導工作的教師。
2．新教師的條件：某些方面工作經驗不足或自願尋求指導的教師。
五、教師「傳幫帶」活動的具體要求
1．對指導小組的具體要求
（1）制定學校教師「傳幫帶」活動的工作計畫。
（2）討論確定或調整指導教師和新教師「結對子」。
（3）頒發證書或適時組織拜師會。
（4）檢查教師「傳幫帶」活動的實施與落實。
2．對指導教師的具體要求
（1）指導新教師制定工作計畫。
（2）指導新教師工作的各個環節、傳授自己的工作心得。
（3）每學期至少聽新教師上課10節，每節課都必須與新教師交換意見。
（4）指導新教師進行課改和科研。
（5）開放自己的課堂、公開自己的教案本與學生練習本。
（6）全面關心新教師的工作、學習、生活和思想。
（7）加強與相關班主任和學生聯絡，了解新教師的工作情況，指導新教師及時調整工作目標和工作方法。
3．對新教師的具體要求
（1）每學期至少聽指導教師上課20節。
（2）經常找指導教師匯報自己的工作和思想。
（3）積極承擔大型公開課和研究課。
（4）主動參與或承擔指導教師的一些工作。
六、教師「傳幫帶」活動的檢查考評
1．平時檢查：定期檢查備課本、聽課本和作業本
2．各學段檢查：教學日誌的反饋、評教評學以及分析各種大型考試的成績
3．綜合考評：常規工作+工作效果+大型活動中的表現+課改科研
4．獎勵方法：根據綜合考評的結果進行評比和獎勵
（1）年級評比與獎勵。
（2）將其中優秀的「傳幫帶」對子報請學校獎勵。
教師「傳 幫 帶」活動方案
一 活動目的 提高教學質量，同時造就一批高水平的教師隊伍是學校教學工作一項長期的任務。為激勵教師，培養教師，提公升學校檔次，通過教師 傳 幫 帶 活動的導向作用及指導教師的帶頭作用，造就一支熱愛教育事業 師德高尚 治學嚴謹 開拓進取 勤奮向上的高素質的師資隊伍。二 具體措施 1 選拔有高度的事業心和...
骨幹教師傳幫帶活動方案
一 指導思想 以基礎教育課程改革理念 實踐 創新為著力點，從我校教師發展需求出發，通過互動型師徒結對模式，加強骨幹教師和非骨幹教師的培養，努力建設一支觀念新，素質高，能力強，具有現代教育素質和創新意識的教師隊伍,進而推動我校教育教學質量的全面提高。二 活動目標與要求 1 活動目標 為了充分發揮我校己...
骨幹教師傳幫帶活動方案
二 徒弟 1 尊重指導教師，謙虛謹慎，接受批評 指正。2 虛心接受指導教師對上課 備課 教研 教改 班級管理等方面的指導和檢查。3 認真備課上課，寫詳案，主動求教，及時反思。4 主動聽師傅的課 每學期4節能上能下 做好記錄 學習實踐經驗。5 做個有心人，注重積累各種資料和教學心得。6 每學期上一節高...