3、認真批改作業。
布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
經過努力，學生的學習習慣，學習能力雖然有了一定提高，但離我們的目標還很遠，為此後半學期我將採取以下措施：
1、充分利用課堂，打好學生基本功
充分利用課堂教學，研究教材，研究學生，把握好課堂的幾個有機環節，在複習課中，做到突出重點，抓住關鍵，突破難點，精選精講例題、習題，由淺入深，循序漸進，在課堂上充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。
2、研究學生，因材施教，整體性提高學生素質
在教學的過程中注意兼顧全體學生，難易有度，激勵先進學生，鼓勵後進生。在培養好尖子生的同時，還利用課餘時間輔導、幫助、鼓勵基礎差的學生趕上先進生，讓差生在老師的激勵、關心下不斷取得進步。
3、重視德育滲透，培養科學態度
在物理教學過程中，不斷地向學生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態度教育。
4、探求教學方法的改變
著眼於素質教育，為達到最終培養學生能力的目的，針對傳統的教學模式的弊端，尋求、思考新的更好的教學方法。
我相信，在我們的不懈努力下，在這僅有的時間裡，學生的物理課學習一定會有更大的收穫。
2010-5-10
九年級物理實驗工作總結
這學年中，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支援和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，認真開展分組實驗教學，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗教學具體工作總結如下 1 落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管 維護 借出 收...
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