我們要求備課組的每一位老師都要有全域性觀念，拋棄那種只掃「個人門前雪」，眼睛只盯著自己所教班級的狹隘思想，發揮集體智慧型，資源共享，通力合作，實現整體提高。
因此，我們把加強集體備課工作的備課組教研工作的重心。
在集體備課方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：
（1）制定了明確的集體備課計畫，在本學期開學之初，我們就召開了第一次集體備課會，主要是學習學校教學工作計畫，結合學校總體工作計畫，討論制定了備課組的集體備課計畫。確定了集體備課的課題和主講人。每個老師兩次主講，兩次研究課。
（2）建立了嚴格的集體備課制度
備課組會議必須人人參加，任何人不得無故缺席；集體備課中必須人人發言，並做好記錄，研討課必須人人參加聽課，並評議，形成教後反思。
（3）定時開展集體備課活動
我們每週定時開展集體備課活動，我們集體備課的重點內容是：備教學目標；備學情分析；備教學方法；備教學技能；備試題研究等等。
（4）在備課中做到「五備」和「五有」。
「五備」：備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法。「五有」：有主講人、有課例分析、有研究的問題、有備課記錄、有專用時間和地點。
3.積極承擔公開課任務，互通有無。
首先，在參加區級教研活動時積極承擔區里的教材分析和公開課任務。2023年九月份我們備課組的王薇老師的德育滲透課《浮力的利用》在獲得市級一等獎的基礎上，參選錄入國家教科書光碟，在王薇老師積極準備試講的過程中，我們組內成員也積極幫助，每次外出試講，組內成員都幫助做好服務工作，如買實驗材料，擺實驗器材，運送物品等。
第二，我們也積極效應學校號召，做好學校白班課的錄製工作。並在課後組織組內教師認真聽課交流，互通有無。
另外，除了完成學校布置的做課任務，組內老師在平時上課時也能主動開放課堂，隨時歡迎其他老師進班聽課，願意聽取他人的建議，改進課堂教學，提高課堂教學的有效性強。
4、加強測試，注重教學效果反饋
我的特別注重測試及對測試的評講，把它作為提高教學效益的重要一環。測試是必要的測試，是我們檢查教學效果和學生掌握知識情況的重要手端。但我們從來不搞題海戰術，不照抄照搬外來的整套試卷，而精心選題，哪些適合一巨集志班做，哪些適合二巨集志班，哪些適合普通班做，測試後認真統計，分析學生錯誤，集中講解典型性錯誤。
把查漏補缺工作放在平時。
以上是我們物理組所做的主要工作，雖然我們盡了全力，但反思我們的工作，還有很多值得改進的地方，例如如何把「實幹」變為「巧幹」，如何把輕負擔、高質量，提高教學效率落到實處，一直是我們的努力的方向。
備課組長何巍
2013.10.12
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2013年1月 現在將物理備課組本學期來的工作情況從備課 課堂教學 作業批改 課後反思和學生輔導五個方面進行總結如下 1 學期初，根據學校和教研組的總體規劃以及學校對備課組工作的具體要求，依據課程標準制定備課組工作計畫，主要從工作目標 具體工作措施 備課組活動等方面制定計畫。2 備課 在備課組約定的...
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