一、指導思想
為順利完成本學期的學習任務，提高本學期的教育學習質量，根據四年級學生的實際情況，圍繞學習目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的學習外，採取課內外培優補差措施，制定培優補差方案，以高度的責任心投入到緊張的學習及培優補差工作中，力爭取得好成績。
二、優、差生基本情況分析
四年級優生名單：王澤平蔡寧波
優生情況分析：
1、學習習慣較好，能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善於發現解決問題的關鍵，對知識的應用能力較強；
2、課堂積極發言，課後及時複習；
3、基本上掌握了一定英語學科的學習方法和學習技巧；
4、有一定的閱讀能力。
四年級後進生生名單：劉周國楊坤鵬石思涵李俊傑李榮濤李超
後進生生情況分析：
1、缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常開小差，對基礎知識沒有基本的了解和掌握；
2、學習態度不端正，學習態度消極，無所謂的態度很突出；
3、沒有基本學習方法；
4、不能完成老師布置的要求任務。
5、對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的應用較差。
三、培優轉差目標
1、全面提高學生學習的主動性和積極性
2、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德，使學生活起來。
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、在學生中形成「趕、幫、超」濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。
四、培優轉差措施
培優措施
1、課堂上拓展學生知識面；
2、加強基礎知識與交際運用能力的訓練；
3、對個別突出的學生進行單獨輔導；
4、在每一次的檢測練習中，注重對優生情況的檢查，及時發現問題，及時解決問題。
5、多溝通、多鼓勵、多關心、多輔導
轉差措施
1、對書本基礎知識點進行過關；
2、上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養他們的英語學習興趣；
3、要求他們課後及時輔導，並進行檢查；
4．抓反覆，反覆抓，注意差生情況更糟的出現；
5．努力培養他們的英語學習方法；
6．多溝通、多鼓勵、多關心、多輔導；
培優轉差方案
東明二中培優轉差工作計畫 為提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優轉差使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。並長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成 趕 幫 超 濃厚的...
培優轉差方案
小學三年級語文培優補差工作方案 轉化後進生是每個老師義不容辭的職責。每個班在不同程度上都有後進生，可如何對待他們呢？首先做到不厭棄他們，然後根據後進生的特點和形成原因做好轉化工作。在我班中，後進生身上表現出來的不良行為，大多數不是道德觀念上的，有的是因為父母不在身邊，家庭環境導致的，有的是出於好奇，...
培優轉差方案
九里中學 為了全面實施素質教育，做到培優促特，真正發揮優生的內在潛力，體現因材施教 優生優培的原則，特制定優生培養方案如下 一 指導思想 以 加強基礎，培養能力，分類優化，全面發展，開發特長，創辦特色 為指導思想。二 培養目標 在遵循所選學生 基礎紮實，態度端正，有強烈的上進心且在考試中表現突出 的...