為提高我班的教學成績，全面提高學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優轉差，使學生轉變觀念，認真學習，從而全面提高學生的成績，爭取考試取得優秀成績。
針對我班的學生的實際情況，我首先把學生分成兩個層次，然後分層和學生開會明確：
一、對於優秀的學生，鼓勵他們積極、認真參與各種相關的語文活動中去，使超過50％的學生能自覺參與到語文活動中去，逐步使90％的學生能認識到學習的重要性。
二、對於中層和以下的學生，我認真做好參加輔導的學生的思想教育工作，利用自習課進行培優轉差，每週不少於三次。
具體的做法是：
1、首先制定培優轉差的計畫，讓自己的培優轉差的目標明確化。
2、制定好每次的培訓時間、培訓內容。
3、每次輔導有詳實的計畫和內容，並把每週輔導前把內容安排好。
4、定期對培訓的學生進行考試和檢測，及時了解培訓情況。
我相信，通過實施以上的培優補差工作計畫，讓學生在學習中形成「趕、幫、超」等濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長，學有所用，一定能取得更好的成績的。
培優轉差計畫
九年級語文培優轉差計畫 鞍山十中 董軍九年級語文培優轉差計畫 一 指導思想 以 面向全體學生 一切為了學生 為宗旨，把教師的關愛奉獻給全體學生，幫學生一把，帶他們一同進步 我認為 在教學中，適合於對優生施加壓力，嚴格要求 對差生多看一眼，厚愛三分。這就重在補差，目標是整體提高，以最大的耐心和恆心取得...
培優轉差工作計畫
2 教師堅持做到每節課 層級化 訓練分明，練習由淺入深，體現層次性，既有 雙基 知識，也有拓展訓練，保證後進生學有所獲，優等生能進一步提高自己的思維水平。3 平時對學習有困難的學生努力做到不歧視，多鼓勵 不粗暴，多寬容。耐心細緻地幫助，上課時多留意，多體貼，下課督促他們及時完成相關作業。必要時適當地...
培優轉差工作計畫
勇於克服困難，勤於無私奉獻 是每乙個優秀教師的不懈追求，我們從關心學生的一生出發，認真貫徹 義務教育法 教師法 本著 沒有教不好的學生，確保教好每乙個學生 的原則，從後進生抓起，課內 與課外輔導相結合，讓學生克服自卑的心理，樹立起學習的信心和勇氣。在學生中形成 趕 幫 超 的濃厚氛圍，使每個學生學有...