九年級語文培優轉差計畫
鞍山十中
董軍九年級語文培優轉差計畫
一、指導思想
以「面向全體學生」、「一切為了學生」為宗旨，把教師的關愛奉獻給全體學生，「幫學生一把，帶他們一同進步」。我認為：在教學中，適合於對優生施加壓力，嚴格要求；對差生多看一眼，厚愛三分。
這就重在補差，目標是整體提高，以最大的耐心和恆心取得成效。
二、差因分析
尋找根源，發現造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。
1、不喜歡學習，沒有樹立遠大的目標。
2、對語文學科不感興趣，有不良的學習習慣。
3、沒有競爭意識，缺少你追我趕的精神。
三、具體措施
１、培養良好的學習態度。引導學習困難的學生正確認識自我，樹立長遠目標。
２、優化課堂教學的手段，積極實行小組合作教學。
３、激發好奇心，引發求知慾，教育他們學會如何學習。
４、加強個別輔導， 提高個別輔導的質量。
５、提倡積極鼓勵評價。給予學生成功的機會。
四、名單
1、培優名單：王振州、林雨婷、王旭、李慧萱、李爽2、轉差名單：汪洋、王萍、陳慶宇、印澤軒
2023年9月
培優轉差計畫
為提高我班的教學成績，全面提高學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優轉差，使學生轉變觀念，認真學習，從而全面提高學生的成績，爭取考試取得優秀成績。針對我班的學生的實際情況，我首先把學生分成兩個層次，然後分層和學生開會明確 一 對於優秀的學生，鼓勵他們積極 認真參與各種相關的語文活...
培優轉差工作計畫
2 教師堅持做到每節課 層級化 訓練分明，練習由淺入深，體現層次性，既有 雙基 知識，也有拓展訓練，保證後進生學有所獲，優等生能進一步提高自己的思維水平。3 平時對學習有困難的學生努力做到不歧視，多鼓勵 不粗暴，多寬容。耐心細緻地幫助，上課時多留意，多體貼，下課督促他們及時完成相關作業。必要時適當地...
培優轉差工作計畫
勇於克服困難，勤於無私奉獻 是每乙個優秀教師的不懈追求，我們從關心學生的一生出發，認真貫徹 義務教育法 教師法 本著 沒有教不好的學生，確保教好每乙個學生 的原則，從後進生抓起，課內 與課外輔導相結合，讓學生克服自卑的心理，樹立起學習的信心和勇氣。在學生中形成 趕 幫 超 的濃厚氛圍，使每個學生學有...