一、在實訓基地內企業文化宣傳方面
通過在企業的調研，對原有的宣傳材料、展牌進行完善。在車間內設定有實訓內容展牌、裝置安全操作規程掛牌、裝置原理圖掛牌、安全警示標語。不定期的更換車間內懸掛的宣傳條幅，在實訓基地外的道路兩側設定有基地發展建設、激勵學生進取的展示牌。
在實訓過程中，每個班級製作自己的安全宣傳板報，讓學生在實訓過程中體驗到安全的迫切性，體驗他自身的責任感。
二、將企業的管理制度逐步引入實習管理中
在不斷的教學實踐中，將企業的管理方法制度消化吸收，逐步引入實習管理中，讓學生自己管理自己，讓學生體驗到社會生活中的行為約束。
確定了層級人員管理負責制，確定了總負責人、小組長、質檢員等的責任制。總負責人對總體負全責，小組長在本組內負全責，檢驗員負責檢驗記錄、安全檢查、宣傳板報製作等。實行工具定位制，使工具擺放整齊，避免混亂與事故的發生。
規定嚴格的坐息制度，並嚴格遵守執行，做到不必早到，也不可遲到，培養時間觀念、緊迫意識。
三、完善對學生的量化考核機制
從企業吸取經驗，進一步完善對學生實習的考核工作，打破標準過於模糊籠統的隨意評分、和老好人式的分數相近的大鍋飯評分，對評分標準做到量化、細化、普遍化，充分推動學生學習的積極性、緊迫感，教師施教的壓力感。對每個實訓專案，分成若干小專案，對每個小專案再制定客觀詳盡的評分辦法。評分標準與記分方式全程透明，做到公平、公正、公開。
四、裝置的日常安全維護工作
對日常的文明操作等用登記**進行細化，做到進一步規範。要求學生在每班啟動裝置前，進行點檢。每天組織帶領兩名以上學生對實訓室進行檢查、清理。
對安全問題及時解決、記錄、向上級反應，對裝置擺放問題及時歸位，對裝置損壞及安全隱患及時匯報，並安排學生進行證明和記錄，做到早發現問題早解決匯報。在每個班實訓結束後，帶領進行裝置的檢查、保養，培養學生認真的工作態度。
五、日常的清潔治理工作
企業內的衛生工作也不是小事，影響到工作環境的舒適、工作時的心境。衛生工作也是現代企業內的一項重要工作內容。每天組織帶領兩名以上學生對實訓室進行檢查、清理。
對安全、衛生問題及時組織清掃。
六、勤儉節約的培養
未來企業更加重視成本控制，在降低成本方面要採取了多種措施，精打細算。其中**復用、節約材料已經成為一種自覺意識。在實訓過程中，注重勤儉節約的培養。
教育每個學生要愛護公共財物，各種裝置、材料、工具、儀器等，都是人們勞動的結晶，要尊重他人的勞動成果，要節約材料，能重複利用的就不要遺棄。培養學生的經濟成本意識。
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