沿河土家族自治縣淇灘鎮區域
2014-2015學年度暑假鐘南片區中小學教師繼續教育
集中培訓方案
一、指導思想
淇灘鎮鐘南片區暑假的繼續教育培訓工作將以實踐科學發展觀的重要思想為指導，堅持以培養新型的合格教師為重點，重視繼續教育，提高教師政治素養、業務能力，讓教師「邊實踐，邊培訓，邊研究，邊提高」，使全片區教師積極主動地參加學習，來造就一支較高綜合素質的教職工隊伍。
二、目標與任務
加強教師基本功訓練，不斷提高教師的思想道德素養和專業文化素養，使教師具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。
三、培訓機構設定：
（一）領導小組
組長： 何開勝（沿河縣教育局招生考試院院長、教研室主任）
副組長：冉啟萬（沿河縣教育局教研室副主任）
陳文麒（沿河縣淇灘鎮教育管理中心主任）
夏丹丹（沿河縣教育局繼續教育辦公室）
成員： 母志義張黔生劉加平楊高魯利民何安萍張德珍肖榮
黎智慧型楊勝學楊杰黃帥崔發忠唐小斌徐毅
領導小組下設辦公室，夏丹丹任主任，劉加平任副主任並負責具體辦公。
（二）培訓小組
組長：陳文麒（淇灘教管中心主任、校長、縣級骨幹教師——具體負責「淇灘
鎮區域鐘南片區繼續教育培訓」的全面工作）
副組長：母志義（淇灘鎮鐘南完小校長、市級骨幹教師）
成員：張黔生（鐘南完小教務主任）
劉加平（淇灘鎮鐘南完小小學高階教師、分管教科室）
楊高（淇灘鎮鐘南附中中學二級教師、分管教務）
魯利民（淇灘鎮鐘南完小小教一級教師、政教主任）
何安萍（淇灘鎮鐘南完小小教一級教師、分管辦公室）
張德珍（淇灘鎮鐘南附中中學高階教師、黨支部書記）
肖榮（淇灘鎮鐘南附中中學一級教師、工會主席、分管安全）
黎智慧型（淇灘鎮鐘南完小小教高階教師、分管後勤工作）
楊勝學（淇灘鎮鐘南完小小學一級教師、分管食堂）
楊杰（淇灘鎮鐘南完小小教一級教師、學校監督委員）
黃帥（淇灘鎮漢林小學小學小高、校長）
崔發忠（淇灘鎮花園小學校長）
唐小斌（淇灘鎮新型小學校長）
徐毅（淇灘鎮鐘嶺小學校長）
四、培訓物件：
淇灘鎮區域鐘南片區全體在職中小學教師。
五、培訓主題：
踐行高尚師德，注重校本研究，夯實專業理論水平，助推教學質量快速提高。
六、培訓時間與形式：
培訓形式：採取放學後和開學前兩輪培訓。即：
第一輪在7月12日～19日（8天共64學時）；第二輪在8月20日～26日（七天共56學時）。具體為：理論學習、專題報告與交流研討等形式相結合。
培訓時間：每輪培訓作息時間——上午：7:30-11:30；下午：2:00-5:00。
七、培訓內容：
根據黔教發〔關於開展2023年暑假中小學教師繼續教育專題培訓活動的通知〕檔案精神，本期繼續教育培訓內容包括：
（一）結合深入開展「育人成才先鋒」 創先爭優活動和建立學習型黨組織活動，大力弘揚「敬業、愛生、奉獻」精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。
（二）學習「一德四新」：《師德新說》、「教育法律法規」知識、等，並結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事蹟，身體力行，不斷提高教職工思想政治和政策理論水平。
（三）學習「一德四新」：專業知識理論知識培訓，努力提高教職工理論和業務水平。
（四）結合「踐行群眾路線，轉作風，優環境，共建美好校園」工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優秀教師隊伍。
八、培訓要求：
1、全體教師必須進一步提高思想認識，端正學習態度，認真做好學習筆記，保質保量地完成培訓學習任務。
2、培訓學習期間，加強過程管理，嚴格考勤制度。教師要做到不遲到、不早退，並做好考勤登記。
3、每輪學習總結時。要求每位教師撰寫學習體會文章（不得少於）。
4、學校對培訓學習材料進行進行整理歸檔（培訓方案、專題講座報告、教師學習筆記、心得體會、考勤情況登記、總結等）。
附1：淇灘鎮區域鐘南片區2023年暑期繼續教育第一輪培訓工作日程安排
附2：淇灘鎮區域鐘南片區2023年暑期繼續教育第二輪培訓工作日程安排
沿河縣繼續教育辦公室
二0一四年七月二日
附1：淇灘鎮區域鐘南片區2023年暑期繼續教育第一輪培訓工作
日程安排
附2：淇灘鎮區域鐘南片區2023年暑期繼續教育第二輪培訓工作
日程安排
張屯片區2023年寒假教師繼續教育培訓方案
張屯片區2014年寒假教師集中學習 培訓方案 一 培訓主題 為加強師德培訓，樹立正確的教師職業觀 加強教育法規培訓，樹立依法辦學的觀念 加強業務培訓，提高教師的教學素質。本著 一切為了教師的成長和發展 為主題，特制定以下方案。二 培訓要求 1 提高認識，統一思想，以科學發展觀為指導，認真對待今年寒假...
教師繼續教育方案
教育教學質量是教育改革與發展的永恆主題，也是學校發展的生命線。教師是學校教育的能動資源，是學校可持續發展的根本。因此提高教師素養，是時代對我們廣大教師提出的迫切要求。青年教師是我校教育改革的生力軍，並在不久的將來會成為教育教學的主力軍。為了提高青年教師的業務水平，盡快適應教學工作的需要，拓展教師的發...
小學繼續教育方案
2 以 有效教學的理念與實踐 為主的現代教育理論培訓 認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想 改革目標及相關政策等。以 有效教學的理念與實踐 基礎教育課程改革綱要 學科課程標準 學科教材 及縣局組織的教師讀書為主要內容，蒐集 整理相關課改資訊，組織學習 研討交流，使理論與教學實際相結合，促進...