城南小學2013-2014學年度暑期教師
繼續教育培訓工作方案
為貫徹落實《靈台縣教育局、靈台縣人社局關於做好2023年專業技術人員繼續教育培訓工作的通知》（靈教字【2014】273號檔案精神，切實加強教師隊伍建設，不斷優化專業技術人員知識結構，全面提公升教師隊伍整體素質，主動適應全縣教育改革發展需要，保證學校繼續教育培訓工作有序開展，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以《甘肅省專業技術人員繼續教育條例》為準則，以引領教師成長，促進教師自主發展為目標；以解決教師在教育教學活動中的矛盾和困惑為重點，精選培訓內容，優化培訓隊伍，創新培訓形式，強化培訓管理，穩步提高我學區教師整體素質和教育教學水平，為實現我校教育教學質量可持續、跨越式發展奠定基礎。
二、組織領導
組長：苟靈福
副組長：張海峰魯德琮
組員：楊惠芸薛惠萍陳勇仇彩雲陶雪婷王月
李會科王豔
三、培訓範圍
全校正式在職的專業技術人員。其中高、中級職務專業技術人員由市人社局和教育局組織實施，初級及以下職務專業技術人員由縣人社局和教育局組織實施。
（1）初級及以下人員培訓範圍。根據市縣分配教育系統專業技術人員繼續教育培訓任務，初級及以下人員公修課、專業課全員參與，男55周歲以上，女50周歲以上職工可根據自身情況自願報名。
（2）高、中級人員培訓範圍。當年評、聘高一級專業技術職務和晉公升內部崗位等級的高、中級人員必須參加公修課、專業課培訓，其它高、中級人員原則上也要報名參加。城南小學所有正式在編人員。
四、培訓形式、時間及地點
1.公修課：主要以自學研修的方式進行。
高、中級人員繼續教育公修課的培訓由市人社局組織。報名由學校負責，彙總上報縣局，學校派人領取培訓教材及試題， 9月底前，市人社局赴各縣（區）巡迴驗證時由學校將參訓人員繼續教育證書、試卷、培訓費報送指定地點，由市人社局工作人員現場查驗試卷、驗證並收取培訓費，驗證時間及地點屆時**通知。初級及以下專業技術人員繼續教育公修課的報名、教材發放、考試和學分登記由縣人社局組織。
學校辦公室組織初級及以下人員完成報名後，派專人於7月15日前將《報名花名冊》、培訓費統一報縣教育局人事股。
2.專業課：採取集中授課的方式進行。
高、中級專業技術人員繼續教育專業課的培訓由市人社局會同市教育局統一安排，在人社部門批准的繼續教育基地組織培訓（具體培訓事宜以**通知為準）。初級及以下人員的專業課培訓由於時值酷暑縣教育局不組織集中培訓，由學校統一組織，培訓時間統一定於2023年8月22日至24日，共計3天時間。屆時縣局將派員進行督查。
五、培訓費用
1.公修課培訓費：每人60元（含教材及試卷費）。
2.專業課培訓費：初級人員每人27元（含教材及試卷費），高、中級人員由培訓主辦部門按規定收取（另行通知）。
六、授課教師
張海峰魯德琮薛惠萍楊惠芸仇彩雲陶雪婷
王月琴七、培訓內容
1.《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業道德規範》
2.課堂教學改革優化備課模式打造高效課堂
3.培育踐行社會主義核心價值觀，全面加強德育教育
4.《小學教師專業標準》
5.習慣養成、班級管理、學生管理
6.交流研討
7.**專題片
8.安全與法制教育
9.學生綜合素質培養
10.落實精細化管理措施促進學校內涵發展
11.考試檢測
為保證全員培訓的效果，在培訓結束時對教師進行考試檢測，其中教育理論知識佔20%、學科知識技能佔60%、教師職業道德規範知識佔20%。
八、具體要求
1﹒提高認識，精心組織成立組織，要召開暑期培訓動員會，布置任務，提出要求，強化紀律，確保培訓工作紮實開展，要按相關要求認真摸底，嚴格審核，準確上報花名冊。對未按要求參加培訓、考試考核成績不合格的人員，不得申報評審高一級專業技術職務、聘任相應專業技術職務和晉公升內部崗位等級，年終考核暫不定等次，同時不得正常晉公升工資檔次。培訓過程中要嚴格考勤，培訓負責人要對全體參訓教師進行不定時考勤做好記錄。
培訓期間，培訓人員要遵守作息時間，遵守會議紀律，認真參加培訓，做好記錄，完成作業任務，積極參加討論，圓滿完成培訓任務。不准遲到、早退，更不允許無故缺席，學習期間不允許任何人以任何藉口請假，如遇到特殊情況，請假批准後方可離開。
2﹒優化隊伍，創新形式集中培訓優化培訓教師隊伍，組建由學科帶頭人、骨幹教師共同組成的培訓隊伍，實現學科帶頭人、骨幹教師幫扶相結合立體式培訓方式，力爭理論及時內化、技能及時強化、經驗及時普及化。創新培訓形式，培訓教師不僅要對培訓專題進行細化，精心篩選培訓內容，科學設計教學方案，還要大膽吸收新課程理念，克服滿堂灌的陋習，積極搭建參訓教師自主學習、合作**的平台，做到每講必練，邊學邊練，講在課堂，練在課堂，評在課堂。
3﹒完善資料，及時反饋培訓過程中，要有培訓考勤記錄，授課教師的講稿及有關文字、**資料等，教師個人要有筆記、日誌、心得、小結等。培訓結束後，學校要寫出培訓工作總結，分析培訓工作得失。在培訓結束後結合工作實際總結學習情況、心得，形成書面材料。
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