一、指導思想：
班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它在潛移默化中影響著學生的行為。通過開展班級文化建設活動，引導學生勤奮讀書、刻苦進取，把傳統的美德逐漸融入到每一學生的靈魂中，同時營造充滿青春活力、團隊協作，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每乙個學生溫馨的家。
二、總體目標：
讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優秀文化精神的文化組織。以優秀的班級文化凝聚人心、規範言行、引導成長、促進發展。
三、具體要求：
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注學生健康成長，體現小組協作精神。
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置並定期更換，讓每一堵牆都「說話 」，形成班級良好的物質文化環境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等，以此約束學生的言行。
4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生製作讀書卡片，寫好讀後感，讓全體學生「感激書籍，享受閱讀」。
四、 具體內容：
1、班級名字
2、班級名言
3、班級公約
4、班務欄：課程表、時間表、榮譽欄、值日生安排、學校髮型標準、學校儀容儀表要求等。
5、班級圖書角（讀書驛站、書畫天地）
6、教室環境布置（學習園地、國旗）
三、評比與展示：
（一）初評
1、9月份各班級布置、自評。
2、10月10—20日年級評比，並於10月20日上報年級優秀班級文化。
（二）複評與展示
1、時間：11月30日下午。參賽班級於11月27日上傳ppt及解說稿。
2、參賽班級由班主任或學生面對全體教職員工運用多**進行解說，限時5分鐘內。
3、由教育處成員進行班級考察20%+評委打分80%=參賽班級最後總得分。
四：獎勵辦法：設一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，優勝獎9名。
五：活動安排及人員分工：
1、評委組**員：
組長張連武
副組長吳斌張黔
成員熊進謝斌冉啟堅馮修權
2、場地、音響、橫幅、攝影安排：李銓
3、節目主持、ppt拷貝及解說稿收集、資訊報道：王江林
4、學生解說員安全負責：班主任
5、資料歸檔：冉啟堅
附評分標準
班級文化評比方案
兵團興新職業技術學院 優化育人環境展示班級特色 班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。班級文化對學生的教育是潛移默化的，富有內涵的校園文化，直接影響著學生的個性培養 行為習慣的養成 直接促進教師良好師德風尚的形成。為貫徹落實我院 全員育人 全過程育人 全方位育人 辦...
班級文化建設評比方案
班級文化對學生的教育是潛移默化的，對學生的健康成長起著重要的作用。幽雅 健康的教室文化，影響著學生個性的培養，道德習慣的形成，知識才能的增長。為了讓學生的生命在充滿溫馨氣息的教室裡更加燦爛，本學期校團委聯合政教處將繼續加強對開展班級文化建設活動的管理。現將有關要求通知如下 一 活動內容 幽雅 健康 ...
班級文化布置評比方案
2015 2016學年度第一學期胥浦中學 完美教室 文化布置評比方案 一 指導思想 班級文化是校園文化的重要組成部分，健康 和諧 完美的班級文化是班集體積極向上的內在動力。班級文化建設的成功開展，將有力地推動學校文明建設水平的提公升，形成更加優良的校風。為營造更加和諧融洽 積極向上，富有特色的班級文...