2015-2016學年度第一學期胥浦中學
「完美教室」文化布置評比方案
一、指導思想
班級文化是校園文化的重要組成部分，健康、和諧、完美的班級文化是班集體積極向上的內在動力。班級文化建設的成功開展，將有力地推動學校文明建設水平的提公升，形成更加優良的校風。為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優化育人環境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養其動手能力與審美能力，學校近期開展「完美教室」文化布置評比。
二、班級文化建設評比具體細則：
1、教室環境（40分）
（1）、走廊、教室地面、窗台乾淨無汙漬，牆面清潔無灰塵，天花板、牆角無蛛網，牆壁無塗畫，門、窗乾淨。（10分）
（2）、教室內電教裝置、「誠信」書櫃、衛生工具及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。（10分）
（3）、課桌椅擺放整齊、乾淨無塵，桌面沒有亂塗亂畫現象排放整齊；課桌上及桌內整潔，物品擺放整齊。（10分）
（4）、教室布置和諧、美觀，色調統一。（10分）
2、教室文化建設（60分）
以教室環境布置為載體，營造積極向上、高雅優美的教室文化氛圍，倡導個性化、特色化、勵志化的教室文化，締造完美教室。
基本要求：
（1）、用好班務欄、展示欄，張貼物貼在規定位置。（10分）
（2）、班級內牆面展示欄內容充實，豐富。（10分）
（3）、自行創作設計，富有人文性，彰顯班級特色和學生個性。（10分）
（4）、自行創作設計，整體美觀，富有創意。（10分）
（5）、班級養殖花卉等物品布置合理，擺放整齊，富有情趣。（10分）
（6）、建好、用好班級圖書角.（10分）
三、評比時間：11月27日。
四、評比小組：
學校領導及體藝組相關教師
五、獎項設定：
全校評選出
一、二、三等獎分別1名、2名、3名，
希望各班認真做好本活動的落實工作，力求班級有新的風貌，並以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優良的班風，使班級管理再上新台階。
儀徵市胥浦中學
2015.11.23
胥浦中學「完美教室」文化布置評比記分表
時間評分人：
備註：班級文化建設評比具體細則：
本次評比共計100分
1、教室環境（40分）
（1）、走廊、教室地面、窗台乾淨無汙漬，牆面清潔無灰塵，天花板、牆角無蛛網，牆壁無塗畫，門、窗乾淨。（10分）
（2）、教室內電教裝置、「誠信」書櫃、衛生工具及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。（10分）
（3）、課桌椅擺放整齊、乾淨無塵，桌面沒有亂塗亂畫現象排放整齊；課桌上及桌內整潔，物品擺放整齊。（10分）
（4）、教室布置和諧、美觀，色調統一。（10分）
2、教室文化建設（60分）
以教室環境布置為載體，營造積極向上、高雅優美的教室文化氛圍，倡導個性化、特色化、勵志化的教室文化，締造完美教室。
基本要求：
（1）、用好班務欄、展示欄，張貼物貼在規定位置。（10分）
（2）、班級內牆面展示欄內容充實，豐富。（10分）
（3）、自行創作設計，富有人文性，彰顯班級特色和學生個性。（10分）
（4）、自行創作設計，整體美觀，富有創意。（10分）
（5）、班級養殖花卉等物品布置合理，擺放整齊，富有情趣。（10分）
（6）、建好、用好班級圖書角.（10分）
班級文化布置評比方案
為了進一步營造校園文化氣息和加強班級文化建設，發揮環境育人的薰陶作用，做到讓 牆壁說話 讓 每一面牆 成為 無聲的導師 讓環境影響教育學生 學校決定舉行班級文化布置評比活動。一 活動時間 2015年3月15日至4月5日 二 評比時間 4月7日 三 布置要求 1.班級布置要彰顯班級特色。2.注重創設濃...
班級布置評比方案
班級布置，是張揚班級個性的視窗。教室是學生每天學習的場所，為給學生提供乙個良好的學習環境，發揮學校教育的最大功效，讓教室的每乙個角落都體現出獨具匠心的文化氣息，每一寸空間都充溢濃烈的讀書求學氛圍，同時為了建設校園文化，營造良好的教育氛圍，特舉行班級文化環境布置評比活動。一 評比內容 班級應從三方面布...
班級布置評比方案
城頭中心小學2011 2012學年度第一學期 班級布置活動方案 一 指導思想 班級特色文化建設是校園文化建設的重要組成部分。校園文化建設是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要。班級是校園裡的有機個體，班級的班風 學風，直接影響著校園整體文化建設的進度和高度。班級文化建設和校園文化建設相輔相...