一、指導思想：
教室布置以文化育德為指導，常規教育為主線，營造有益於學生身心健康發展的教室氛圍，培養學生的審美能力和創造精神。推進學生個性的培養、道德習慣的形成、知識才能的增長，讓學生在充滿溫馨氣息的教室裡學習。
二、布置時間：2023年9月9日至10月23日
三、檢查時間：2023年10月23日
四、檢查內容：
班級布置的整體效果：體現班級特色，**並茂，裝飾美觀。不破壞牆體，不得亂張貼；整體協調、布局統一，達到既美化環境，又陶冶學生情操的效果。
（一）基礎評比（40分）
教室淨化
1. 目標「四化」，即日常管理制度化、用品擺放定位化、衛生工具整齊化。
2. 狀態「五無」，即地面無汙跡，牆面無黑印，桌椅無雜物，門窗無積塵，衛生無死角。
3.學生常帶之物，如書包、學具、飲水用具等，擺放有序，避免雜亂。
（二）文化布置（50分）
1.布告欄：張貼有作息時間表、課程表、值日表、學生行為規範等，按次序貼好，布局美觀，貼上平整、不翹角。
2.團活動欄：主題為「團的生活」，以班團活動為主要內容，可結合班級活動自由發揮。
3.特色欄：結合班級特色，有益於學生身心健康的內容，彰顯班級特色，如榮譽欄、學習欄、成長欄、才藝展示欄等。
4.衛生角。
5.飲水角。
6.標語：標語激人奮進、簡潔醒目。
7.講台：講台布置整齊、美觀，有綠色植物。
（三）創新點：班級布置中有體現創新，班級學習計畫和目標明確，對整體布局大方得體、具專業特色、班級特色的班級，加特色分。（10分）
（四）注意點
盡量不要使用牆貼、貼紙等，窗戶上不要張貼布置。整體布置以可移動式為主。
機械系教室文化布置評分表
班級 教室 文化布置方案
依據省教育廳 廣東省中小學校園文化建設規範 之班級文化標準的要求，為使我校教室文化建設得優美 整潔 舒適，為學生創造乙個良好的學習環境，從而陶冶學生情操，塑造良好班級形象，特擬訂以下標準。請各班結合本班實際布置，力求做到整齊美觀。一 規範標準 1 講台黑板上方中間位置掛 塑料式 國旗。國旗兩邊不能再...
教室文化布置設計方案
本次教室布置圍繞 山娃子德育 這一主題設計的。設計具體如下 1 前黑板的右邊 碩果累累 是學生們曾經獲得的榮譽榜，記載了他們曾經的成就。2 前黑板的右邊牆壁 公告欄 有時間表 課表 值日生安排表等班級資訊，並將注意事項 叮囑同學完成的事項貼上,成為發布訊息的寶地。3 前黑板的左邊牆壁 騰飛中隊隊角 ...
教室文化布置評比方案
一 指導思想 為了營造有益於學生身心健康發展的教育氛圍，培養學生的審美能力和創造精神，讓幽雅的 健康的教室文化，影響著學生個性的培養，心理素質的鍛鍊，道德習慣的形成，知識才能的增長，促進師生關係的民主 融洽 和諧。讓學生的生命在充滿溫馨氣息的教室裡更加燦爛，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環境影...