教室布置評比方案

龍頭完全小學

開展優化育人環境（教室布置）活動評比方案

一、指導思想

為了進一步加強校園文化建設，營造有益於學生身心健康發展的教育氛圍，讓環境影響學生從而教育學生，激發師生自我學習的熱情，以舒心的學習環境和積極的精神面貌迎接新學期的到來，特制定以下教室布置評比方案。

二、總體要求

1、精心策劃，讓教室內的每一塊牆壁、每乙個角落突顯辦學特色，同時具有教育作用；

2、充分調動學生參與的積極性，使學生在建設班級文化中鍛鍊能力，受到教育。

三、評比物件：

一至六年級各班

四、具體要求

（一）教室物品布置：

1、地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。

2、講台面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。

3、門沿、窗沿、標牌無積灰。

4、衛生角內衛生工具擺放整齊、有序，教室內無堆放雜物。

5、圖書角擺放整齊。

7、制度、**、獎狀等張貼規範、美觀。

8、窗簾懸掛得體且清潔。

（二）教室環境布置：

1、黑板報：精心設計版面。

2、衛生角：設定在教室左後角。

4、班級個性化園地：設計新穎，有創意，布置美觀，內容具有激勵性。（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術作品展、書法展等。）

五、評比時間：2023年3月9日

六、後勤保障與獎項設定：

1、為保障本次教室布置活動順利開展，學校為每個班級提供紙張等物品，由各班主任根據實際情況自主支配。

2、由評委評出優秀獎2名。

七、評委組成員名單：

王鵬董拴平丁萬年朱敏朱亞鋒黎進奎

龍頭完全小學

2023年3月6日

開展優化育人環境（教室布置）

活動評比方案

龍頭完全小學

2023年3月6日

一評比目的創設溫馨和諧優美整潔，富有人文性教育性藝術性與活力的教室環境，實現環境育人的目的。二參與班級全校一至七年級各班三專案及分值專案一班訓名言警句 10分選擇適合本班學生的班訓，精選名言警句或勉勵性佳句。專案二班級管理欄 10分班級課表時間表班級公約等統...

華特雅學校2011年春教室布置評比方案一總體要求 1 精心策劃，讓教室內的每一塊牆壁每乙個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色。2 充分調動學生參與的積極性，讓學生配合老師用自己的智慧型和雙手來布置教室。讓學生在班級文化建設中得到鍛鍊受到教育。二布置物件各班級教室三實施原則個性化人性...