文爾小學2013—2014學年度上學期
為了加強班級文化建設，給孩子們創造優美、舒適的學習環境，營造良好的學習氛圍，充分發揮環境育人的功能。經研究，決定學校開展教室布置評比活動，具體活動方案如下：
一、總體要求
1.精心策劃，讓教室內的每一塊牆壁、每乙個角落都具有教育作用，力求和諧美觀，整潔、健康、得體、規範，彰顯中隊特色。
2.充分調動全體隊員參與的積極性，讓隊員用自己的智慧型和雙手來布置教室，使隊員在建立中隊文化中得到鍛鍊，受到教育。
3.體現出隊員們團結進取，奮發向上的優良作風，具有時代氣息的教室文化。
二、評比時間及日程安排
1.各班在第七週前完成本班教室的布置。
2.學校在第八周對各班的布置評比綜合評分。
三、評分標準
（一）教室整體布局 (35分)
1.主題鮮明，教室環境整潔、美觀、得體、凸顯中隊特色。（25分）
2.教室角落設定合理，如讀書角、安全天地、學習園地、中隊角、展示台、光榮榜等。（10分）
（二）教室文化布置（50分）
1.教室布置大方、美觀，能彰顯中隊建設理念；（20分）
2.教室「牆文化」設計醒目美觀，具有一定創意； （20分）
3.標語的設計要求思想性強，積極上進，具有教育意義。
（10分）
（三）教室衛生狀況（15分）
1.講桌、課桌椅排放整齊，不擺放雜物 。（5分）
2.學生課桌、桌面上不張貼、塗畫任何東西，保持整潔。
（5分）
3.教室地面乾淨，無痰跡、汙垢、紙屑，清潔工具擺放有序。（5分）
四、評獎辦法及獎項設定
1.學校組織教師對各班教室進行評比，從高分到低分排出名次。
2.獎勵：一等獎1名，獎金30元，二等獎2名，獎金25元，三等獎4名，獎金20元。
文爾小學
二○一三年十月八日
文爾小學教室布置評分表
教室布置評比方案
龍頭完全小學 開展優化育人環境 教室布置 活動評比方案 一 指導思想 為了進一步加強校園文化建設，營造有益於學生身心健康發展的教育氛圍，讓環境影響學生從而教育學生，激發師生自我學習的熱情，以舒心的學習環境和積極的精神面貌迎接新學期的到來，特制定以下教室布置評比方案。二 總體要求 1 精心策劃，讓教室...
教室布置評比方案
一 評比目的 創設溫馨 和諧 優美 整潔，富有人文性 教育性 藝術性與活力的教室環境，實現環境育人的目的。二 參與班級 全校一至七年級各班 三 專案及分值 專案 一 班訓 名言警句 10分 選擇適合本班學生的班訓，精選名言警句或勉勵性佳句。專案 二 班級管理欄 10分 班級課表 時間表 班級公約等統...
教室布置評比方案
華特雅學校2011年春教室布置評比方案 一 總體要求 1 精心策劃，讓教室內的每一塊牆壁 每乙個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色。2 充分調動學生參與的積極性，讓學生配合老師用自己的智慧型和雙手來布置教室。讓學生在班級文化建設中得到鍛鍊 受到教育。二 布置物件 各班級教室 三 實施原則 個性化人性...