為全面貫徹落實科學發展觀，進一步加強學校管理工作的制度化、規範化、科學化，推進我縣教育事業的持續、健康、協調發展，使學校日常工作和行為管理規範化、制度化，切實提公升學校的管理水平，根據《會寧縣教育局關於開展全縣學校管理年活動的實施方案》檔案要求，我校積極建立領導小組，結合學校實際制定計畫，全面啟動學校管理年活動。
開展「學校管理年」活動必須堅持以全面推進課程改革，全面實施素質教育，全面貫徹教育方針，依照政策法規辦學，促進社會主義和諧社會建設，服務社會主義新農村建設，努力辦人民滿意的教育為指導，加強學校制度的貫徹落實，不斷改進學校管理方法，完善學校管理機制，逐步實現學校規範化管理。為此，我校根據縣教育局的檔案精神要求，提出學校管理五大目標：
目標一：健全完善各項規章制度，使學校的辦學有法可依，有章可循，達到統一學校工作、規範師生行為、保證學校穩定發展的目的。
1、認真組織教師學習 《教師法》、《教育法》、《未成年人保**》等法律法規和相關政策，增強學校辦學的法律意識和制度意識。
2、進一步完善學校章程，規範學校規章制度。以規範管理和提高決策的民主化、科學化為工作目標，按照「合法性、科學性、連貫性、創新性、嚴密性和可操作性」的原則，規範學校各項管理工作。
目標二：建立科學有效的管理考核指標體系和考核辦法，進行全面、全員、全程管理。
1、進一步明確工作職責和崗位職責，完善教師和行政人員崗位責任制，細化工作規範，制定工作流程，進行科學量化，做到管理職責明確，流程清晰，規範具體，指導性與可操作性強。
2、學校成立教職工考核工作領導小組，制定考核實施細則，從德、能、勤、績等方面對教職工進行考核，重在考核思想品質、職業道德、工作業績、敬業精神以及履行崗位職責的情況。
目標三：以規範化管理為載體，促進師生發展，提公升學校辦學水平。
1、規範學生管理：一要突出「核心地位」的觀念；二要確立「學生為本」的觀念；三要確立「實效德育」的觀念；四要樹立「長效機制」的觀念；五要確立「依法治校」的觀念。
2、繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，以建立文明學校為目標，以誠信教育為重點，堅持不懈地抓好養成教育，突出學生的文明禮儀，並注重內化為道德素質。
3、規範教師管理：一要規範師德行為、二要規範教學行為、三要規範教師繼續教育管理、四要規範教師獎懲管理。
目標四：加強教學常規管理，全面提高教學質量。
1、規範常規管理。要進一步規範對教師的科研成果、公開教學、評優評先以及班主任工作的檔案管理與全程管理，特別是對教師參加活動、出席會議、課堂教學、作業批改、教育科研的督查力度，提高教師工作責任心，促進教學質量的提高。
2、全體教師要加強學習，確立「四個意識」：質量意識：認識質量是生命線，是教育永恆的主題；集體意識：
學會合作，發揮群體優勢；憂患意識：不苟安現狀，力求在不斷追求自我完善中提高和發展；教育改革意識：大力推進以創新精神為核心的素質教育。
緊緊圍繞「轉變教與學的方式」這一課堂教學改革的難點和關鍵，切實轉變教育觀念，改革課堂教學，創新教學方法、教學手段。為此，我校本學校特從技能課入手，如從抓好學校體育課的佇列訓練、規範上課行為等處入手。
3、圍繞教學工作的「十字方針」（即：備課要「深」，授課要「實」，教法要「活」，手段要「新」，活動要「勤」，作業要「精」，要求要「嚴」，輔導要「細」，負擔要「輕」，質量要「高」），並以此作為強化教學中心意識、素質內涵發展、形成教學個性的有力舉措，並在教學活動的各個環節與層面加以體現，注重小事做細，細節做實，有效提高45分鐘的課堂效益；嚴格按照「超周備課、課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價、教學研究工作」的要求，建立定期與不定期的常規檢查和行政隨堂聽課、小組聽課、評課制度。
4、教導處致力於學科教研組建設，加強常規過程管理，從「備課、聽課、作業、調研、公開課」等方面對教師進行考核和評估，每次考核要有記錄、有分析、有措施，有的放矢，查詢薄弱環節，提出改進措施，努力形成公正、公開、高效的考核機制；備課組長教研組長要嚴把備課關和撰寫教案關，堅持每週一次的集體合作備課，做到進度統一，目標統一，內容統一，資源共享，共同提高；教導處加強對教研組活動的指導和評價，為此，學校教導處本學期出台了「學校教研組考核方案」，學期末開展優秀教研組的評比。
目標五：依法治校，積極打造「平安校園」。
1、緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，以「創安」為龍頭，以普法為載體，以堅持「安全第
一、預防為主」的方針，努力探索學校綜治、普法、安全工作的新路子。通過努力，使學校的安全工作逐步實現制度化、規範化，建立文明有序、安全穩定的校園環境。
2、落實安全工作責任制，分工明確，責任到人，實行責任追究。對違規違紀的學生，要做到及時發現，及時制止，確保學生在校期間的安全；加強對學生進行交通安全教育，開展「平安回家」活動等，確保師生和校產的安全。
3、通過打造「平安校園」、「安全班級」等活動，增強師生知法、懂法、守法和用法的觀念。深入開展警校共建活動，加強與其他部門的聯絡，充分發揮法制副校長的作用，形成教育合力，創造良好的育人環境。
總之，學校管理工作是一項長期、艱鉅的工作，我們將結合本校實際，以嚴謹科學的態度，實事求是、開拓創新的精神開展「學校管理年」活動，創新學校管理的長效機制，追求實效，找準教育教學管理工作薄弱環節，採取有力措施，推動學校管理工作的進一步規範和完善，促進學校管理水平全面提公升，並以此為嚴謹治校，內奠基礎，外樹形象的契機，推動我校各項事業和諧發展，使我校以「一流的學校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質量」，成為「讓學生開心，讓教師安心，讓家長放心，讓社會傾心」的新名校。
2023年3月10日
荔峽中學「學校管理年」活動實施方案
2010年是我縣的 學校管理年 為落實 學校管理年 活動方案，強化學校管理，規範辦學行為，提公升管理水平，全面推進課程改革，全面實施素質教育，全面提高教育質量，特制訂本實施細則。一 宗旨 緊緊圍繞 教育走和諧均衡持續發展的路子，學校走內涵發展的路子，教師走專業化發展的路子和學生走全面發展的路子 的工...
學校管理年整改方案
為了規範學校管理，提高辦學效率，根據我校實際情況，列出以下整改方案 一 硬體 因未重建，部分硬體設施還有待整改。1 伙食團添置鍋爐，解決學生開啟水 洗澡，節約用煤。2 購買一體機，印機損壞。3 排除安全隱患 後上石堡 泥土威脅教學樓安全。沒到暴雨季節，學校領導 老師徹夜不眠。向上級有關部門申請將該石...
八場中學教育管理年活動總結
今年我局開展的教育管理年活動時機恰到好處，我校經過幾年的課改探索，現正值瓶頸和轉型期，教育管理年給我校工作指明了方向。我校 教育管理年 活動開展以來，我們認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析我校存在的問題，積極整改，努力提高，現將本階段情況匯報於下 一成立教育管理年活動領導小組，校長任組長，制定實施...