學校管理年整改方案

為了規範學校管理，提高辦學效率，根據我校實際情況，列出以下整改方案：一、硬體：因未重建，部分硬體設施還有待整改。

1、伙食團添置鍋爐，解決學生開啟水、洗澡，節約用煤。2、購買一體機，**印機損壞。3、排除安全隱患：

①後上石堡、泥土威脅教學樓安全。沒到暴雨季節，學校領導、老師徹夜不眠。向上級有關部門申請將該石堡納入校安工程。

②伙食團統一管理。學校伙食團管理工作，學校領導花費大量時間、精力管理、督促，影響了其它工作開展。③健全門衛管理。

④飲用水管理。學校水井、水池均在校外，沒到夜晚脫離視線，成為管理死角。除了對其定期消毒以外，還有專人對這些地方加蓋、加鎖，每天早晨要巡視、檢視。

⑤教學樓、教師住宿樓、學生住宿樓防漏。學校利用災後維修資金對這三棟樓進行了維修補漏，時間一長又會滲漏，向上級申請報告從根本上解決漏雨水問題。⑥教學樓的維修加固。

教學樓經受了5.12**，但不一定能經受下一次，申報校安工程解決。⑦安全教育。

學校師生安全意識有待進一步加強。特別是個別教職員工，安全意識淡薄，出工不出力。加強安全責任落實、檢查、督促、考核。

二、軟體：1、加強校園文化建設，進一步美化、淨化、亮化校園，強化人文教育。學校願景是學校文化建設重要內容，它需要全校師生經過漫長的修煉、修為，形成獨特的辦學思路，將學校願景融化於辦學思路裡。

一所學校的文化品位不能只從說教的角度建立。為此，我們需從「建立學校共同願景」、「導引成員系統思考」、「改善成員心智模式」、「加強成員團隊學習」、「激勵成員自我超越」五個方面開展學校願景建設工作。2、加強教師培訓。

從學校實際出發，對教師最好的培訓是校本課程開發，校本課程的決定，不能也不應該由乙個人完成。我們的資源只有共享，其價值才能得到更加充分的實現。共享有形資源固然重要，共享無形資源------經驗、智慧型等，才更有價值。

轉變教師對檢查的認識，目的不是引起領導與教師的對立，而是學術交流，長此以往形成學校教育管理中的通用軟體--------教育理驗，讓教職員工清楚先進的教學實施並不必然導致先進的教學理驗。3、優化績效考核方案：①班主任的聘用與管理：

實行競聘上崗，減少班主任每週考核分值，拉大最終考核差距。改變班級管理松、撒、亂現象，改變班級好壞乙個樣、前面後面乙個樣。領導幹部不擔任班主任。

②中層幹部管理。要求意識到位、嘴到位、腿到位、手到位、眼睛到位、責任到位、考核到位；反對只站位子不挑擔子、反對作風浮誇不深入實際、反對討好賣乖怕講實效。4、狠抓「三六」常規，落實學期考核方案。