荔峽中學「學校管理年」活動實施方案

2021-03-04 09:46:41 字數 3245 閱讀 6761

2023年是我縣的「學校管理年」,為落實「學校管理年」活動方案,強化學校管理,規範辦學行為,提公升管理水平,全面推進課程改革,全面實施素質教育,全面提高教育質量,特制訂本實施細則。

一、宗旨

緊緊圍繞 「教育走和諧均衡持續發展的路子,學校走內涵發展的路子,教師走專業化發展的路子和學生走全面發展的路子」的工作思路,以「辦人民滿意的教育」為宗旨,提高教育教學質量,以規範學校管理,以德育為首,學校管理走上規範化、精緻化體制。

二、主題:創新制度有效管理和諧發展

三、預期目標:

始終將德育放在首位,培養學生的道德素質;狠抓學校管理,解決管理中存在的問題,實施民主管理、科學科學、人文管理。

四、實施機構

為使管理活動順利進行,學校成立活動領導小組如下:

組長:校長安排任務,並督促活動開展

副組長:副校長班主任管理工作、學生管理工作、安全

教務主任負責教務管理、組織考試

後勤主任負責衛生財產、學生宿舍管理

教研組長負責教研管理、教案作業檢查工作

報賬員負責報賬、校產的清查和管理工作

資訊科技員負責活**片、文字等資訊資料的收集和報送

各班主任負責本班各項活動的開展和安全工作、與科任教師和家長協調工作

圖書管理員負責圖書管理、借閱登記工作

四、活動時間

從2023年3月開始到2023年12月結束。

五、活動內容

(一)校務管理

1、遵循教育規律,端正辦學態度,規範辦學行為。

(1)遵循教育規律,用科學的辦學理念,正確的教育觀、質量觀和人才觀,對全體學生實施素質教育,促進學生全面發展。

(2)依法治校,杜絕亂收費、亂髮資料等違規違紀辦學行為。

(3)科學安排作息時間,使學生勞逸結合,一張一弛,有效、高效學習。(4)規範教輔用書和家庭作業,確實減輕學生課業負擔。

(5)實施中小學教育教學質量評估方案,加強辦學過程管理,規範教育教學行為,提高教育教學質量。

2、規範學校決策行為,建立民主決策制度。

(1)實行民主管理,和校務會議事制度,保證科學民主決策。

(2)充分發揮教代會的職能,對涉及師生切身利益及學校重大事項的工作須經教代會審議通過。

3、實施校務公開,增強學校工作特別是財務的透明度。

(1)實施校務公開,明確公開內容、形式和辦法。

(2)必須將學校收支、績效考核、績效工資、職稱評聘、評優選先、年度考核、專案建設等事項納入校務民主管理範疇,向師生公開。

(二)教師管理

4、加強師德師風建設,樹立良好社會形象

(1)學習踐行《中小學教師職業道德規範》,積極倡導「學高為師,身正為范」、「學為人師,行為示範」、「教書育人,為人師表」的職業精神,牢固樹立育人為本的思想,以高尚的情操啟迪學生心智的發展。

(2)加強和改進學校工作作風,改變思想觀念,規範工作行為,優化師德師風,改進工作作風,增強服務意識、學習意識、創新意識、效能意識和廉潔意識。

(3)實施《會寧縣教育系統教育幹部職工問責實施辦法》,嚴查教師違紀違規行為並依規進行嚴肅處理。

5、促進教師專業化發展,提高整體素質。

(1)進行校本培訓,促進教師更新專業知識。

(2)加強教師對課標教材的學習研究,提高教師專業技能。

(3)加強教師的教研教改,促進教師專業化發展,向骨幹教師和專業型教師轉型。

(4)認真推行績效考核,切實體現好績效工資的實效性。

(三)學生管理

7、貫徹德育為首的教育思想

始終將德育放在首位,把「教書育人,德育為首」的教育思想,貫穿於教育教學的各個環節,營造德育無小事,事事育人;德育無間隙,處處育人;德育無閒人,個個育人的濃厚氛圍。

8、創新德育教育方法

(1)建立全員全程全面育人機制,消解德育教育真空,讓學生時時處處接受良好的道德教育。

(2)科學處理學科內容和教學,充分挖掘德育教育內容。

(3)根據學生的身心發展,開展層次化的德育教育。

(4)家校合作,社會聯絡,建立三位一體的德育教育格局,形成德育教育合力。建立道德教育評價機制,以評價促提高。

(5)密切聯絡生活實際,將德育教育融入吃、穿、住、行、學、用等生活細節當中。發揮榜樣作用,重視對學生道德教育的引領作用。

9、重視學生養成教育

(1)落實《會寧縣教育局關於切實加強學生行為習慣養成教育的實施意見》,培養學生良好的行為習慣。

(2)加強對《中小學生守則》和中小學生《日常行為規範》的教育。

(3)廣泛開展各種教育活動,讓學生學會生活、學會感恩、學會交往、學會自信、學會關愛、學會負責,增強自主能力。

10、強化核心價值觀教育

以弘揚和培育民族精神月教育活動為載體,加強核心價值觀的教育,樹立和培養學生正確的社會主義價值觀。

11、加強學生管理和完善學生評價制度

(1)嚴格學籍管理規定,執行轉學、休學、復學等管理制度。

(2)建立學生評價科任教師制度,將教師的課堂教學效果做一評價,體現在績效工資中。

(四)教學科研管理

12、落實課程計畫

(1)依教育主管部門制定的課程方案和教學計畫,開齊課程,開足課時。

(2)建立教學質量分析和評價制度,做好教學質量評估。

(3)落實省上《關於進一步加強青少年體育增強青少年體質的意見》,做好「兩操一活動」,提高學生健康水平。

13、完善教學常規管理

(1)落實教學常規,抓好課堂教學環節,規範課堂管理和課堂教學行為,端正教學態度,提高課堂教學質量。

(2)落實好說、聽、評課制度,通過互相學習、互相促進,提高備課、授課、說課、評課質量。

14、規範教學研究工作

(1)落實教學研究常規要求,規範教學研究管理。

(2)以會寧縣教研工作評估方案引領教研工作,提公升教研工作水平。

(3)完成規定的教學研究任務,以研促教,以研促改。

(五)校園管理

15、推進校園文化建設

(1)開展特色校園文化建立活動,建設「書香校園」、「綠色校園」、「文明校園」。

(2)開展多種形式的文體活動和興趣小組,培育濃厚的教師文化、班級文化、宿舍文化。

16、加強校園安全管理

(1)落實《會寧縣安全管理45條》,促進學校安全管理常態化、規範化。

(2)推行安全工作考核機制,落實安全責任制和責任追究制。

(3)開展校園安全應急預案的演練,提高師生應急避險和自護自救能力。

(六)大力宣傳,營造良好的活動氛圍。

及時組織全體教師學習《會寧縣「學校管理年」活動實施方案》,充分發揮宣傳教育功能,圍繞「學校管理年」活動的主題,通過例會、橫幅、板報、宣傳欄等形式進行宣傳,並使「學校管理年」活動落到實處。

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