資訊與電子學院本科通訊工程專業培養方案指導說明書
主要課程高等數學、英語、電路分析、電子技術基礎、c語言、vb程式設計、電子cad、高頻電子技術、電視技術、電子測量技術、通訊技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多**技術、微控制器技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化（eda）技術、數字訊號處理（dsp）技術等課程。
1. 數學： 高等數學 ----（數學系的數學分析+空間解析幾何+常微分方程）講的主要是微積分，對學電路的人來說，微積分（一元、多元）、曲線曲面積分、級數、常微分方程在後續理論課中經常遇到。
概率統計 ---- 凡是跟通訊、訊號處理有關的課程都要用到概率 。 數學物理方法 ---- 有些學校研究生才學，有些學校分成復變函式（+積分變換）和數學物理方程（就是偏微分方程）。學習電磁場、微波的數學基礎。
還可能會開設隨機過程（需要概率作基礎）乃至泛函分析。
2. 理論： 電路原理 ---- 基礎的課程。
訊號與系統 ---- 連續與離散訊號的時域、頻域分析，很重要但也很難數字訊號處理 ---- 離散訊號與系統的分析、訊號的數字變換、數字濾波器之類。 基本上這兩門都需要大量的演算法和程式設計。 通訊原理 ---- 通訊的數學理論。
資訊理論 ---- 資訊理論的應用範圍很廣，但電子工程專業常把這門課講成編碼理論。 電磁場與電磁波 ---- 天書般的課程，基本上是物理系的電動力學的翻版，用數學去研究磁場（恆定電磁場、時變電磁場）。
3. 電路： 模擬電路 ---- 電晶體、運放、電源、a/d、d/a。
數位電路 ---- 閘電路、觸發器、組合電路、時序電路、可程式設計器件，數字電子系統的基礎（包括計算機）。 高頻電路 ---- 無線電電路，放大、調製、解調、混頻，比模擬電路難微波技術 ---- 處理方法跟前面幾種電路完全不同，需要電磁場理論作基礎。
4. 計算機： 微機原理 ---- 80x86硬體工作原理。
組合語言 ---- 直接對應cpu指令的程式語言。微控制器 ---- cpu和控制電路做成一塊積體電路，各種電器中都少不了，一般講解51系列。 c c++語言 ----（現在只講c語言的學校可能不多了）寫系統程式用的語言，與硬體相關的開發經常用到。
軟體基礎 ----（計算機專業的資料結構+演算法+作業系統+資料庫原理+編譯方法+軟體工程）也可能是幾門課，講軟體的原理和怎麼寫軟體。
5. 詳細課程介紹： ①c語言 c語言是國內外廣泛使用的計算機語言，是計算機應用人員應掌握的一種程式設計工具。
c語言功能豐富，表達能力強，使用靈活方便，應用面廣，目標程式效率高，可移至性好，既具有高階語言的有點，有具有低階語言的許多特點。因此，c語言特別適合於編寫系統軟體。 c語言誕生後，許多原來用組合語言編寫的軟體，現在可以用c語言編寫了。
初學是切忌過早的濫用c的某些容易引起錯誤的細節，如不適當的使用＋＋和－－的***。學習程式設計，一定要學活用活，不要死學不會用，要舉一反三，在以後的需要時能很快的掌握一種新語言。②高等數學高等數學是理、工科院校一門重要的基礎學科。
作為一一門科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性是數學最基本、最顯著的特點--有了高度抽象和統一，我們才能深入地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規則，遵循思維的規律。
所以說，數學也是一種思想方法，學習數學的過程就是思維訓練的過程。人類社會的進步，與數學這門科學的廣泛應用是分不開的。尤其是到了現代，電子計算機的出現和普及使得數學的應用領域更加拓寬，現代數學正成為科技發展的強大動力，同時也廣泛和深入地滲透到了社會科學領域。
因此，學好高等數學對我們來說相當重要。然而,很多學生對怎樣才能學好這門課程感到困惑。要想學好高等數學，至少要做到以下四點:
首先，理解概念。數學中有很多概念。概念反映的是事物的本質,弄清楚了它是如何定義的、有什麼性質，才能真正地理解乙個概念。
其次，掌握定理。定理是乙個正確的命題，分為條件和結論兩部分。對於定理除了要掌握它的條件和結論以外，還要搞清它的適用範圍，做到有的放矢。
第三,在弄懂例題的基礎上作適量的習題。要特別提醒學習者的是，課本上的例題都是很典型的，有助於理解概念和掌握定理，要注意不同例題的特點和解法法在理解例題的基礎上作適量的習題。作題時要善於總結---- 不僅總結方法，也要總結錯誤。
這樣，作完之後才會有所收穫，才能舉一反三。 第四，理清脈絡。要對所學的知識有個整體的把握，及時總結知識體系，這樣不僅可以加深對知識的理解，還會對進一步的學習有所幫助。
③訊號與系統訊號與系統是通訊和電子資訊類專業的核心基礎課，其中的概念和分析方法廣泛應用於通訊、自動控制、訊號與資訊處理、電路與系統等領域。 本課程針對網路課程的特點，採用了圖、文、聲、像、動畫等多**技術，使內容生動活潑，易於理解。課程以網路技術為支援，以學生自學為主，結合教師答疑，學生討論等形式使該課程體現出互動性、開放性、自主性、協作性等特點。
通訊工程專業培養方案
一 培養目標 培養具有良好的綜合素質 良好的職業道德 紮實的理論基礎和較強的創新實踐能力，具備通訊技術 通訊系統和通訊網等方面的知識，能在通訊工程領域中從事研究 工程設計 裝置製造 網路運營 技術管理的高階專門人才。二 基本要求 畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力 具有較紮實的數理基礎 掌握通訊工...
通訊工程專業人才培養方案
一 專業定位和人才培養目標 以現代通訊技術為主線，融電子技術應用 資訊處理 電腦科學於一體，堅持寬口徑 厚基礎的工程教育，主要面向地方和沿海城市的中小型企事業單位，培養德智體美全面發展 理論基礎紮實 工程素質高 動手能力強 具有創新精神的通訊工程開發與應用型高階技術人才。培養德 智 體 美全面發展的...
通訊工程專業人才培養方案
第二條我校現有學生獎學金共設九類 國家獎學金,國家勵志獎學金,國家專業獎學金,綜合測評獎學金,優秀學生獎學金,劉宇新獎學金,棕櫚獎學金,普邦園林精英獎學金,皇家空調獎學金 一 培養目標 遵循加強基礎 拓寬專業 提高能力 適應新技術發展的原則，培養具有較好的高等數理和通訊專業理論基礎，實踐與創新能力強...