一、培養目標
培養具有良好的綜合素質、良好的職業道德、紮實的理論基礎和較強的創新實踐能力，具備通訊技術、通訊系統和通訊網等方面的知識，能在通訊工程領域中從事研究、工程設計、裝置製造、網路運營、技術管理的高階專門人才。
二、基本要求
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：具有較紮實的數理基礎；掌握通訊工程的基本理論和基本知識，同時具備電子技術、計算機應用技術等基礎知識和基本技能；具有設計、開發、調測、應用通訊系統和通訊網的基本能力；具有較強的英語語言能力；掌握文獻檢索、資料查詢的方法和撰寫科學**的方法；具有較好的人文社科知識和人文素質，以及較強的協調、組織能力；具有較強的創新精神。
三、標準學制、畢業最低學分、學位
標準學制：4年
畢業最低學分：164學分
學位：工學學士
第二課堂：2學分
四、課程體系
課程體系由第一課堂與第二課堂組成。第一課堂包括通識課程、學科基礎課程、專業課程及個性課程。第二課堂由學校大學生素質拓展中心負責，主要包括思想政治素質教育、創新創業能力訓練、職業生存能力培養、身心健康素質提公升四大類。
主要課程：高等數學、大學物理、電路分析、c語言程式設計、微機原理及應用、訊號與系統、數字訊號處理、數字系統與邏輯設計、低頻電子線路、通訊電子線路、電磁場理論、通訊原理、移動通訊、光纖通訊、數碼電視與影象通訊、計算機通訊網、數字影象處理、微波技術與天線、工程電磁場數值計算與**、射頻電路、資訊理論與編碼、微控制器原理與應用和感測器原理與應用等
五、各類課程學分比例
六、各類課程設定、學分分配及教學計畫程序表
（一）通識課程
1、i類通識課程
2.ⅱ類通識課程（10學分，五類中每類選修2學分）
（二）學科基礎課程
（三）專業主幹課程
（四）專業選修課程（至少修滿18.5學分。三個方向任選一，其餘學分從其它方向必選課程及公共選修課程中任選）
（五）個性課程（6學分，其中創新學分不少於2學分）
通訊工程專業人才培養方案
一 專業定位和人才培養目標 以現代通訊技術為主線，融電子技術應用 資訊處理 電腦科學於一體，堅持寬口徑 厚基礎的工程教育，主要面向地方和沿海城市的中小型企事業單位，培養德智體美全面發展 理論基礎紮實 工程素質高 動手能力強 具有創新精神的通訊工程開發與應用型高階技術人才。培養德 智 體 美全面發展的...
通訊工程專業人才培養方案
第二條我校現有學生獎學金共設九類 國家獎學金,國家勵志獎學金,國家專業獎學金,綜合測評獎學金,優秀學生獎學金,劉宇新獎學金,棕櫚獎學金,普邦園林精英獎學金,皇家空調獎學金 一 培養目標 遵循加強基礎 拓寬專業 提高能力 適應新技術發展的原則，培養具有較好的高等數理和通訊專業理論基礎，實踐與創新能力強...
通訊工程專業人才培養方案
一 業務培養目標 本專業培養掌握現代通訊理論 通訊技術，具有較寬的系統專業知識，能在國家電子資訊產業中的通訊技術 通訊系統和通訊網路及相關工程技術領域從事研究 設計 製造 運營以及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發 應用通訊技術與裝置的高階工程技術人才。二 業務培養要求 本專業學生主要學習通訊系統...