軟體工程專業人才培養方案初

軟體工程（080902）

（software engineering）

人才培養方案

一、培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，適應社會與經濟發展需要，德、智、體等方面全面發展，掌握計算科學基礎理論、軟體工程專業的基礎知識及應用能力，具有軟體開發能力以及軟體開發實踐的初步經驗和專案組織的基本能力，能在科研、教育、企事業等單位從事軟體工程技術設計、開發、管理、服務等工作的應用型軟體工程技術人才。

二、培養要求

本專業學生主要學習計算科學與軟體工程的基本理論和基本知識，接受軟體工程的基本訓練，具有軟體開發實踐的基本能力和初步經驗、軟體專案組織的基本能力以及基本的工程素養，具有初步的創新和創業意識、競爭意識和團隊精神，具有良好的外語運用能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握較紮實的人文社會科學和自然科學等方面的基本知識，具有良好的職業道德、敬業精神、人文素養和社會責任感；

2.掌握計算學科基礎理論知識和專業知識，了解本學科的核心概念、知識結構和典型方法；

3.掌握軟體工程學科的基本理論和基本知識，熟悉軟體需求分析、設計、實現、評審、測試、維護以及過程與管理的方法和技術，了解軟體工程規範和標準；

4.經過系統化的軟體工程基本訓練，具有參與實際軟體開發專案的經歷，具備作為軟體工程師從事工程實踐所需的專業能力；

5.具備綜合運用掌握的知識、方法和技術解決實際問題的能力，能夠權衡和選擇各種設計方案，使用適當的軟體工程工具設計和開發軟體系統，能夠建立規範的系統文件；

6.充分理解團隊合作的重要性，具備個人工作與團隊協作的能力、人際交往和溝通能力以及一定的組織管理能力；

7.掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業的外文書籍和資料；掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取專業資訊的基本方法；

8.了解本專業領域的發展動態，熟悉與本學科領域相關的國家政策與法規。

三、主幹學科與核心課程

主幹學科：軟體工程

核心課程：程式設計基礎、物件導向程式設計、資料結構、計算機組成與結構、資料庫概論、作業系統、計算機網路原理、軟體工程導論、軟體設計與體系結構、軟體質量保證與測試、人機互動的軟體工程方法、軟體專案管理。

四、主要實踐性教學環節和主要專業實驗

主要實踐性教學環節：課程實驗、課程設計、專業實習、畢業設計（**）。

主要專業實驗：計算機程式設計實驗、物件導向程式設計實驗、資料結構實驗、資料庫概論實驗、作業系統實驗、計算機網路原理實驗、軟體工程實驗、軟體質量保證與測試實驗。

五、基本學制

基本學制：四年。

六、畢業合格標準及學位授予條件

畢業合格標準：具有學籍的學生，德育、智育、體育成績合格，在規定的學習年限內修滿培養計畫規定的必修課、選修課及各種實踐教學環節，獲得的總學分不少於178學分，准予畢業，發給畢業證書。

學位授予條件：符合《蘭州工業學院學士學位授予辦法（試行）》條件的畢業生，可授予工學學士學位。

七、教學計畫

表一全學程各學期教學週數分配表

表二課程結構及學分分配表

表三教學程序計畫及時間分配表

表三教學程序計畫及時間分配表（續一）

表四集中實踐環節程序計畫及時間分配表

八、有關說明

1. 大學英語四級和計算機等級二級考試依據蘭州工業學院本科生學籍管理規定執行。鼓勵學生積極取得相關職業資格證書。

2. 社會實踐安排在第2、4學期假期執行，每學期安排2周，總計2學分。

3. 形勢與政策、創業基礎與創新實踐由軟體學院根據教學程序組織完成教學。

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