網路工程專業培養方案

一、培養目標

本專業旨在培養德智體全面發展，具有基礎紮實、素質全面、實踐能力和創造能力強的現代社會急需的高階網路工程技術人才，能夠從事計算機和通訊網路的規劃、設計和建設、網路執行維護及管理、網路安全防護和效能分析、網路裝置的開發以及**建設等工作。

二、培養規格

基本規格主要體現在畢業生應獲得以下方面的知識、能力和素質：

1、應具有以下素質：

（1）政治素質：熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，良好的道德品質；

（2）文化素質：了解人類的文明史和科學發展史；

（3）心理素質：具有強烈的對社會和人類的責任感，腳踏實地、奮發向上的精神；

（4）身體素質：強健的體魄及對緊張工作的適應性；

（5）業務素質：工程與環境、工程系統、工程方法與持續發展的意識，良好的職業道德，嚴謹的學風。

2、應掌握以下知識：

（1）具有良好的數學、物理和外語基礎；

（2）具有現代電子技術基礎、掌握訊號與系統的分析方法；

（3）掌握計算機軟、硬體基礎知識；

（4）掌握網路協議、原理、網路資訊傳輸、交換等理論知識。

3、應具有以下能力：

（1）網路應用系統設計與開發的能力；

（2）網路工程規劃設計與實施的能力；

（3）網路系統管理維護與評估的能力；

（4）良好的外語應用能力和計算機的應用與開發能力；

（5）表達思想，撰寫**及外語閱讀與交流能力；

（6）獲取新知識的能力和追蹤本學科發展動態的能力；

（7）創新意識和創新能力。

三、學制、總學分及授予學位

標準學制4年。學生可在3-6年修滿161學分以及素質拓展模組15分，完成學業方可畢業，授予工學學士學位。

四、各類課程結構比例

五、教學計畫表

六、修讀要求或說明

總學分161學分，總課時2676學時，其中專業講授1886學時，實踐790學時。

專業方向及特色課中提供計算機網路與技術、通訊網路與技術以及嵌入式系統3個專業方向選修課。學生應分別按自己的專業方向，原則上要求選讀3個方向之一的全部課程，再選修其他專業方向和跨系跨專業選修課，要求總選修學分不少於21學分。希望到中學或中等職業技術學校任教的學生可選高中教師通用技術認證課程。

學生在選課時需注意課程的類別要求、前導性、接續性和知識的系統性以及開課的時間等。

為了更好地培養學生的多種能力、擴大國際交流，通過開放辦學及交換學生計畫，根據學校和其它國內外大學的聯合辦學協議，本專業學生可在自願的條件下，在第2學年或第4學年派遣經過選拔的學生，到國外大學進行為期半年或1年的學習，在國內外大學所修相應課程的學分可獲承認。