問題 （專案） 的主題
設計者單位（學校
學科領域適合年級
課程標準所需時間
概述（學習內容和學習者特徵
學習目標（任務、成果
學習策略（情境、模式、方法
學習資源（材料、工具
學習活動（過程、結構
學習建議（必要時填寫
學習評價（範例、量規
其他需要說明的事項（致謝
表1以活動過程為線索的學習活動安排
* 表中setc·s為中國學生教育技術標準（standards of educational technology of china for students）的簡稱。
表2以績效指標為線索的學習活動安排(適用於學前～小學２年級ｂ級標準)
* 表中setc·s為中國學生教育技術標準（standards of educational technology of china for students）的簡稱。
表３ 以績效指標為線索的學習活動安排(適用於小學３～６年級ｂ級、學前～２年級ａ級標準)
* 表中setc·s為中國學生教育技術標準（standards of educational technology of china for students）的簡稱。
表４ 以績效指標為線索的學習活動安排(適用於初中７～９年級ｂ級、小學３～６年級ａ級標準)
* 表中setc·s為中國學生教育技術標準（standards of educational technology of china for students）的簡稱。
表５ 以績效指標為線索的學習活動安排(適用於高中10～12年級ｂ級、初中7～9年級ａ級標準)
* 表中setc·s為中國學生教育技術標準（standards of educational technology of china for students）的簡稱。
表６ 以績效指標為線索的學習活動安排(適用於高中10～12年級ａ級標準)
* 表中setc·s為中國學生教育技術標準（standards of educational technology of china for students）的簡稱。
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