為進一步增強教師職業教育教學能力，不斷深化教學教育教學改革，全面提高教學質量，順利推進國家骨幹高職院校建設，特制訂教師職業教育教學能力測評實施方案如下：
一、工作基礎
2023年以來，為全面落實國家骨幹校建設任務，增強教師職業教育教學能力，推進課程建設與改革，學院先後聘請戴士弘、姜大源、徐國慶等職業教育專家舉辦了課程改革學術報告，出台了《濱州職業學院職業教育教學能力培訓與測評實施方案》。
圍繞方案的實施，在寒暑假教職工培訓中，學院先後安排了一系列關於提公升教師教學改革和業務技能水平的培訓，並以這些培訓為考核內容，組織了理論和技能考試；同時，在全院實施了專案化課程改革，開展了課程整體設計和單元設計，舉行了教學精品課評選活動，通過申報教學成果獎、精品課程等質量工程專案，全面提公升了教師的職業教育教學能力，為職業教育教學能力測評打下了良好的基礎。
二、測評物件
測評物件為全體專任教師。專任教師中國家級、省級精品課程負責人及主講人，省級教學成果獎主持人，2023年以後（含2023年）院級精品課程主持人，教學精品課說課
一、二、三等獎獲得者，因教學及課程改革已取得了一定成績，可以不參加測評。2023年新進教師可以不參加測評。
三、實施步驟
（一）準備階段（2023年12月26日～2023年1月13日）
1.各院部成立測評委員會。委員會由5人組成，本單位教學主要負責人任主任，成員應為本單位教學主要負責人，國家級、省級或院級精品課程主持人，教學精品課一等獎獲得者（如本院部數量不足，可從其他院部聘請）。
組**員名單請於2023年1月9前報教務處教研科。
2.各院部制定本單位測評實施方案。根據學院通知精神和相關要求，結合本單位實際情況，對測評教師進行合理安排，明確測評要求，確定具體測試時間和測試地點，保障測評工作順利實施。
各院部測評實施方案請於2023年1月12前報教務處教研科。
3.各院部組織測評教師填寫《濱州職業學院教師職業教育教學能力測評申請表》（附件5），制定、修改所任課程的整體設計和單元設計（擔任多門課程的教師可選擇1門課程），完成所設計課程的說課ppt（時間控制在15分鐘）。
4.不參加測評教師也要填寫《濱州職業學院教師職業教育教學能力測評申請表》（附件5），並提交相應課程改革及獲獎證書（影印件）等佐證材料。經本教學單位教學科彙總後，於2023年1月21日前報教務處教研科。
（二）測評階段（2023年1月14日～17日）
1.各院部開展測評。院部測評委員會結合本單位測評實施方案，根據《測評內容及要求》（附件2），按照《課改教學檔案評分表》（附件3），對教師提供的課程整體設計、單元設計、說課ppt等課改檔案進行檢查評分；並按照《現場說課評分表》（附件4），對教師的說課情況進行評分。
各院部要對測評說課環節進行錄影，作為測評檔案材料。
2.各院部要面向本單位全體教學管理人員與專任教師，開展測評教師的課程整體設計和單元設計的展評活動。同時，組織本單位全體專任教師參加測評教師的說課活動，並引導教師適時參與測評教師的評課。
（三）總結階段（2023年1月19日～22日）
1.各院部根據測評計分情況，填寫教師測評成績彙總表（附件6），將教師的測評申請表（紙質版和電子版）、整體設計及單元設計（紙質版和電子版）、說課ppt（電子版）、評分表（紙質版）及說課錄影等測評材料整理後，於2023年1月21日前一併報教務處教研科。
2.組織人事部、教務處公布測評教師名單及測評成績，並對測評工作進行總結。
四、保障措施
（一）組織保障
學院成立教師職業教育教學能力測評領導小組，主管教學副院長任組長，組織人事處、教務處負責活動的組織發動和過程管理。各教學單位成立測評委員會，教學主要負責人為本單位此項活動的第一責任人。
（二）紀律保障
各院部要嚴肅測評紀律，確保測評組織嚴密、過程規範、評分嚴格。督查辦根據教職工集中培訓工作要求，對各院部的測評工作進行督查。組織人事部、教務處要根據學院及各院部測評實施方案，加強檢查和指導。
（三）資金保障
本次測評費用列學院教職工培訓專項經費，根據各教學單位測評開展情況，給予相應補貼。
附件：1.測評人員名單
2.測評內容及要求
3.課改教學檔案評分表
4.現場說課評分表
5.測評申請表
6.測評成績彙總表
2023年12月24日
高職教師職業教育教學能力培訓總結
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