2011-2012學年
鎮聯合校
胡屯鎮聯合校
「振興閱讀工程」實施方案
為了培養師生良好的閱讀習慣提高閱讀能力，構建「書香校園」，促進學校文化建設，深入實施素質教育，按照《聊城市教育局關於在全市中小學啟動「振興閱讀工程」的實施意見》的通知要求，特制定胡屯聯合校開展讀書活動構建「書香校園」的規劃方案：
一、 指導思想
以促進學生全面發展為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，建設「書香校園」，促進學校文化建設，為學生的可持續性發展打下堅實的基礎。
二、活動目標
引領全體師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，探索科學的讀書方法。樹立終身讀書的理念；營造人人熱愛讀書，善於讀書的氛圍，積極踐行「閱讀生活化，學習終身化」的學習理念。
三、建設「書香校園」的領導小組：
組長：陶相峰
副組長：馮東超趙桂珍
成員：各中心校校長各班班主任全體語文教師。
四、主要內容
實施「兩個工程」，建立一種機制。
「五個一工程」：1.每班建立乙個圖書角；2.
各中心校每學期自己舉辦一屆讀書節；3.每週星期一下午最後一節課堅持上好一堂讀書匯報課；4.每天上午或下午上課之前安排一次20分鐘的誦讀時間；5.
紮實落實乙個計畫——「周、月、季」讀書計畫。
「三個共讀工程」：促進校長與教師共讀；教師與學生共讀；家長與孩子共讀。
建立閱讀學分星級評價機制：按照「周、月、季」計畫劃分學分。
五、具體措施
（一）硬體保障：
1.學校將加強宣傳和發動，營造良好的讀書氛圍。
2.進一步充實圖書室，學校將結合教研推薦書目，為老師和學生購進新書，並加強圖書的管理，方便和教師學生的借閱。
3.美化校園環境。學校在教師走廊牆壁上懸掛讀書格言及人文宣傳標語，使師生進入校園就時時處處置身讀書氛圍之中。
（二）教師讀書
1.養成每天讀書的好習慣。每天讀書時間不少於半小時。
2.教師每學期閱讀教育教學專著不少於1本，並記好讀書筆記。
3.教師要結合教學實踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆。語文教師每學期的寫作總量，包括摘記、隨筆等不少於。
（三）學生讀書
1.每個班級劃分讀書小組，並確定小組長，由小組長負責組織本小組的讀書活動和日常考核，班主任和語文教師要加強對讀書小組的指導，形成學校、班主任、小組**管理體制。
2.在班級建立圖書角。要求各班加大宣傳、鼓勵學生將好書帶到學校與大家分享，不斷擴大班級的藏書量，將班級圖書角建設成為班級圖書館。
班主任要做好學生讀書的指導工作，結合學校下發的推薦書目，向學生推薦好的圖書。對學生帶到學校的圖書，班主任要把好關，讓不健康的書籍遠離學生，督促學生讀好書。
3.各班主任要教育學生愛護書籍，不亂拿書籍，不損壞書籍，組織圖書交換活動。
4.班級要建立讀書檔案，每生在讀完一本書後到班主任處申報，填寫讀書檔案記錄，檔案是評選讀書情況的最好依據，對優秀者進行表彰和獎勵。
5.每年各中心校要舉辦一屆讀書節系列活動。「好夥伴我成長」演講比賽，詩詞美文朗誦比賽，古詩背誦比賽，閱讀知識競賽、讀書筆跡展覽等活動，評選「誦讀大王」，「讀書明星」，以及「書香班級」等榮譽稱號。
6.為學生搭建讀書成果展示的平台，促學生各種讀書習慣的養成，各班要結合實際，開展豐富多彩的讀書活動。例如：
古詩誦讀、詩歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識競賽等等，重點表現出學生的心得體會、讀後感。
7.具體閱讀時間：
為全校統一閱讀時間，各中心校校長監督，由語文教師具體安排。（每天上午或下午上課之間20分鐘為閱讀時間，每天晚上半個小時，星期
六、星期天妥當布置）
（四）家庭讀書活動
1.在家庭開展「親子共讀」活動。
2.鼓勵家長和孩子同讀一本書，交流讀書心得，家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍，學校定期召開家長座談會，做到家長、校長、教師共謀學生讀書成長。
六、考評與表彰
1.教師讀書情況納入教師評價考核。
2.學生讀數情況納入學生評價考核。
七、落實有關責任
1.建設書香校園活動在聯合校讀書活動領導小組的指導下，各中心校配合組織活動，並對過程性材料及時整理歸檔。
2.班級圖書角建設、班級讀書檔案，親子共讀等讀書活動由班主任負責組織和落實，語文教師配合工作。
3.學生「閱讀學分評價」由各班語文教師負責組織填寫和認定。
2011．8
高效閱讀實施方案
形成11種能力 快速概括文意 快速辨析文章思路 快速篩選並整合資訊 快速分析與概括作者在文中的觀點態度 快速推斷和想象 快速理解文中句子 快速理解文中詞語 快速鑑賞文學作品 快速評價文章 快速解題 三 研究條件 研究人員的水平 時間保證 資料裝置，前期成果等 實驗小組成員均是我校語文學科骨幹教師，有...
閱讀活動實施方案
長勝學校開展 讀書 快樂閱讀 高效閱讀 大閱讀 活動實施方案 一 指導思想 讀一本好書，點亮一盞心燈 閱讀滋潤童年，書香陪伴成長。為深化推進教育教學改革，全面提公升師生的綜合素質，讀書學習是一條必經之路，也是學校發展壯大的不竭動力。營建濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發展潮流的必然選擇，為此，我們以營...
東林小學閱讀工程實施方案新
對於人的成長，閱讀是一項長期工程。閱讀可以培養乙個人的文化氣質，書卷氣可以充分展示乙個人的文化底蘊和文學涵養。閱讀對學生的成長有著深遠影響，閱讀可以轉變學生的學習方式，培養學生良好的學習習慣，對學生綜合素養的提高起著重要的作用，但閱讀其實是需要引導的，為了有效構建東林小學學生閱讀體系，引導學生博覽群...