本學期教務處根據學校工作計畫的要求，以校長提出「五改造、五提公升」的校園改造規劃為指標，以課堂教學改革為突破口，深入開展體驗式小組合作教學，提高課堂教學效率為中心；以教師隊伍建設和教師的專業培訓為抓手，以下級行政領導下的年級管委會對備課組集體備課和課堂教學效益監控為保證，充分發揮教務處「指導、服務、督查、引領」的功能，細化教學常規，內化教學行為，千方百計提高教學質量。現將本學期工作總結如下：
本學期完成的主要工作
一、以課堂教學改革為中心，改造我們的課堂，提高課堂教學效益。
1、本學期我們繼續深入推進以「小組合作學習」為載體的教改實驗，來改變我們的課堂教學方式，在進一步完善和充實我校的《體驗式小組合作教學操作指南（修改稿）》的基礎上，指導教師更好更有效的開展「小組合組學習」，不斷充實課題研究的內涵，以帶動我校課堂教學質量穩步提公升。
2、年級管委會在教務處的統一規劃下抓好備課組的集體備課，通過將集體備課納入勞績考核體系促進教師參與集體備課自覺性；在教務處提出「導學稿」編制的基本要求和框架格式的基礎上，本學期各學科全面推進「導學稿」為載體的集體備課形式，各學科也積極研究和不斷完善適合本學科的「導學稿」編寫要求，科組長給出「導學稿」編寫指引，一學期的摸索和實踐，教師們對編制「導學稿」組織課堂教學有了更深的認識，下學期將繼續完善這種備課形式。
3、在推進小組評價的進一步科學、合理、常態化方面，各年級本學期繼續構建適應開展「小組合作學習」的學生綜合評價體系，三個年級根據各自年級的特點，從小組設定、成員分工、小組成員職責、合作學習評價辦法等方面優化了具體的操作方案，並推出了優秀學習小組的月評比制度。
4、以「改造我們的課堂」為主旨，推進備課組為中心的課堂教學研討活動常態化，其一是在抓好「導學稿」為載體的集體備課活動的同時，要抓好備課組內聽評課活動，要求各備課組每月都要安排組內研討課，有計畫地展示教師的教學功底和風格，互相學習，互相促進，共同提高。其二是認真組織全校性主題公開課，研究以「導學稿」為載體的體驗式課堂教學組織方法，本學期推出了各科組認真準備的9節公開課，涵蓋了所有的考試學科，從課前「導學案」的編制、課堂流程的設計，到課堂上主講教師的傾情演繹，廣大老師的踴躍聽課，再到課後的認真研討、總結，我們的公開課組織形式和內容都有了質的提公升，教務處還將本次公開課的總結和各學科總結上傳在校園管理平台進行了分享。
二、優化教學常規管理，加強對教學過程的監控，向管理要質量。
1、根據學校教學發展的規劃和管理要求，修訂和完善教務處統籌管理、下級行政（年級管委會）跟蹤落實和評價的教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度體系，結合學校網上管理平台的使用，進一步理清以各年級管委會（下級行政）日常考核為主，教務處事項抽查考核和終端考核為輔的各項教學常規「勞績考核辦法」，發揮以年級為主體的扁平式管理優勢，強化年級管理委員會對本年級日常教學過程與質量的管理、監控職責。
2、教務處本學期重點推進了以「導學稿」為中心的集體備課活動，制定檢查考核辦法：開學第一周各備課組要向下級行政和教務處提交集體備課主備人和內容的安排，主備人要提前一周上傳「教案（導學稿）」到指定位置備查，下級行政每週定期檢查並實施考核；下級行政每月至少參加一次（所教學科之外）備課組集體備課活動，及時掌握本年級各學科的教學動態和存在的問題。
3、本學期另乙個教學常規落實的重點是作業，一方面教務處通過學科組落實作業布置與批改的要求，另一方面是加強對學生作業完成情況的檢查。本學期我們繼續做好各年級的作業情況調查和反饋工作，定期在辦公平台上公布檢查結果（學生繳交、作業量等），各下級行政和教務處督促有問題的教師及時進行整改。對經常、多學科不交作業的現象及時督促整改。
4、認真做好考試分析工作。我們要求每次考試後，科任教師要認真做好質量分析，分析要細緻到每一題和每乙個學生，具體到每乙個學生的知識缺陷、能力差異；對於大型綜合考試（期中、期末等），教務處制訂了詳細的考試分析要求，落實校長提出教學物件「分層分析」的要求，更好的對應上級評價辦法的改變和利於教學工作目標的實現，教務處率先垂範，寫出考試分析報告，各備課組，年級組、科任教師也都按要求做好了每次的考試分析，檢查每階段教學工作的得失，各年級管委會就教務處成績報告中指出的問題，組織了年級的分析會。
5、教務處本學期組織了行政和科組長對課堂教學的督導聽課活動，把推門課、隨堂課當成課堂教學監控的主要渠道，及時了解和掌握教師教學工作實際。同時引導教師間互相隨堂聽課、隨時研討、交流，互相學習，促進教師把「向45分鐘要質量」的質量意識真正落實到每一堂課、每乙個教學行為之中。
三、以青年教師培養為抓手，校本培訓為途徑，促進教師的專業發展
教學成敗關鍵在教師，因此抓好教師隊伍建設，促進教師專業化發展，提高教師整體素質至關重要。我們以青年教師培養為抓手，校本培訓為途徑，重視交流學習，著力提高廣大教師的自身素質和專業化水平。
1、教務處非常重視教師的業務培訓工作，根據學校的青年教師培養規劃，繼續開展了青年教師和骨幹教師結對幫教活動，幫助青年教師盡快站穩講台，本學期組織了「師徒結對，教學相長——新教師培養基地教學分享會」；學校還選派了部分教學骨幹和青年教師赴山東昌樂二中跟班學習一周；全體教師都參加了大良教育局組織的「271」高效課堂的學習培訓。
2、本學期繼續開展與澳門濠江中學的教學交流活動，我們接待了兩批共5名濠江老師到校的半月教學交流活動，分別有我校的語文、數學、歷史、電腦的5位老師與澳門老師開展了同課異構活動。
3、本學期區、街道和區開展開展的教研活動繁多，教務處克服諸如課程難協調、車輛被收繳無法派車等困難，堅持讓老師學習交流不打折扣，每項教研活動都參加。為檢查和反饋教師參加學習的情況，教務處實施了領隊考勤，登記存檔制度並同時納入（下級行政考核）教師勞績考核內容。
四、堅持以科研促教研，將課題實施和課堂教學緊密結合，提高教學效率。
1、本學期我們繼續推進以「小組合作學習」為載體的教改實驗，逐步完善了我校的《體驗式小組合作教學操作指南（修改稿）》，並以「導學稿」的編制為切入點，完善課堂小組評價機制，將《體驗式「小組合作學習」的實踐研究》研究工作做實，不斷充實課題研究的內涵，希望帶動我校課堂教學質量穩步提公升。
2、我校承擔的大良動漫課程子課題《關於定格動畫創作的研究》的研究工作進展順利，在課題組鄭倩怡、朱建海兩位老師的共同努力下，完成了預定的研究任務，6月底接受了**電教館的檢查評定，業已結題，籍此課題研究的開展，學生參與動漫學習與創作的熱情高漲，受到專家組的肯定。
3、上學期數學科組順利完成數學課題《七年級課本素材的再次開發與教學設計研究》的課題結題工作，課題組成員在做中學，在學中做，在做課題中不斷提公升自己的教學和教研能力。本學期課題組整理了相關成果，參加了順德區第六屆普通教育教學成果獎的申報。
五、以活動為載體，豐富學校校園學習生活，培養學生的學科素養
1、為弘揚時代主旋律，豐富我校學生課餘文化生活，進一步激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生積極參與課外閱讀，提高學生的寫作能力。第11周，教務處和語文組舉行了首屆「騰龍杯」作文大賽，全校同學都參加這次作文大賽。現正將獲獎作品正製作電子書。
2、3月底，語文組和初二級舉辦了經典詩文朗誦比賽，現場氣氛熱烈，本次活動大大激發了學生古詩朗誦的興趣，提高了學生詩文朗誦水平。
3、6月份，教務處和數學組舉辦了非畢業班的數學競賽，初
一、初二兩個年級學生全員參加，藉此活動，數學老師介紹數學學習方法和獨特的思維方法，數學的廣泛應用，數學趣聞等，激發了學生愛數學，學數學的積極性。
本學期取得的主要成績
一、教學科研方面:
我校的動漫子課題《關於定格動畫創作的研究》通過**電教館的檢查評估，完成結題工作。數學科組的《七年級課本素材的再次開發與教學設計研究》的課題研究結題後申報順德區第六屆教育教學成果獎。
二、教師業務競賽方面：
1、地理科組輔導的初二五位學生參加「順德區防震減災知識競賽」比賽獲一等獎；譚麗娟老師獲「順德區學生地理實踐活動」優秀指導老師。
2、動漫老師鄭倩怡輔導學生製作電腦動畫《奔月》，獲大良街道電腦作品一等獎。
3、李詠芳和黨靖老師參加原創題比賽，榮獲順德區一等獎，大良鎮特等獎和一等獎
另外，初三畢業班老師全員參加了大良的命題比賽，均取得了較好成績，獲獎人次眾多，這裡不一一複述了。
（教師獲獎情況以辦公室統計為準）
需要表揚的人和事：（學期結束前補）
工作中存在的問題和需要改進的方面
本學期，教務處認真規劃各項工作安排，力求將常規工作做實做細，老師們都很忙，也付出了很多的努力，湧現出許多敬業有為的老師，在教學、教研等方面都取得了較好成績。但是，我們也要清醒地面對工作中存在的困難和問題，努力想辦法改進，主要有：
1、學校的各項規章制度（如考核辦法）在檢查落實方面還沒有到位，學校的管理平台使用還不夠順暢，老師查閱的不多，特別是考核系統的資料錄入與統計仍然沒有完善，致使後半期的考核資料無法錄入和檢視。部分老師在「備、講、批、輔」的某些教學環節過程中還比較隨意，有待改進。部分教師工作倦怠較嚴重，勇於擔當和樂意承擔臨時工作任務的老師越來越少，在安排代課、監考、評卷等工作時常遇阻力。
2、課堂教學改革的步伐還是比較遲緩，「導學稿」的編制和使用還在起步階段，小組合作學習的推進還需加大力度。
3、少數老師自我感覺良好，不重視學習提高，缺乏合作精神，有的集體教研活動時出工不出力（智慧型），有的沒有完成聽課任務，有的評課記錄不完整。
4、教學成績還有待提高，在統考中，我校個別年級的成績還不甚理想，學生的學業成績是學校的生存之本，這既需要學校行政改善管理、提高執行力，也需要我們全體老師努力拼搏，想方設法採取有效措施，才能切實提高成績。
學年第二學期教務處工作要點
一 認真學習領會 福建省中小學教師職業道德考核辦法 試行 切實提高教師職業道德水平，進一步加強教學常規管理，向管理要質量。1 組織全體教師認真學習 福建省中小學教師職業道德考核辦法 試行 明確教師職業道德要求的底線，倡導 愛崗敬業 為人師表 力行 靜心教書 潛心育人 2 認真執行 福建省普通中學教學...
教務處2019學年第二學期工作計畫
鹽井中學教務處2011 2012學年第二學期工作計畫 一 指導思想 根據教育局2012年工作要點，結合我校實際情況，為不斷深化素質教育，以更加規範 更高質量 更具特色為導向，全面提公升我校的教學質量。特制訂本工作計畫。二 工作目標 初中畢業率 公升學率達標，初中各年級教學質量達全縣中上水平，規範教學...
2019學年第二學期教務處工作計畫
2012學年第二學期王笙舲小學教務處工作計畫 一 指導思想 這學期的教導處工作以學校工作意見為指導 以減負增效為突破口 以實施有效課堂教學為重點，牢固樹立質量意識 特色意識。全面提高教師的學科專業化水平 促進學生的全面發展 提公升教育教學質量。二 具體工作計畫 1 規範教育教學常規管理，全面提高教育...