揚中市第一中學2013—2014學年度第二學期教務處工作計畫
一、指導思想
2023年是城區劃片招生見成效的第二年，也是檢驗我校教育教學質量關鍵的一年，下學期教務處將在校長室的領導和指導下，在「以人為本，走內涵發展之路」的辦學理念的引領下，緊緊圍繞學校制定的「追求智慧型教育，打造優秀團隊」這一主線，以創新、質量為關鍵，以啟用教師專業成長內驅力為抓手，以促進教育教學質量的全面提高為根本，優化和改進課堂教學模式，不斷提高教學水平和教學質量。為此，特制定本學期工作計畫。
二、工作重點
牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍專業成長要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組、備課組功能，提公升學科教學的整體水平和學科校際之間的競爭力；加強校本課程的開發和小課題的研究，提公升課程超市的品味和教師的專業素養；加強教學環節的督查與指導，提公升教學工作的檔次和實效，努力做好以下幾個方面的工作：
1.精細實恆，抓實教育常規，讓教師心中有規則。
2.持之以恆，抓好隊伍建設，讓教師手上有技術，腦中有智慧型。
3.全力以赴，抓細畢業班工作，讓中考輝煌不斷延續。
4.堅持不懈，抓穩非畢業班工作，讓「提檔進製」分段實現。
5.一絲不苟，抓全處室建設，讓自覺服務成為常態。
三、具體要求及措施
（一）精細實恆，抓實教育常規，讓教師心中有規則。
1.進一步落實教學「六認真」要求。
(1)抓備課。各教研組、備課組要認真制定本組的各項計畫，各學科要有分學段的教學達標要求，並有促進目標達成的具體措施。在提高集體備課的實效，積極發揮群體優勢上做文章，對集體備課的要求進一步明確如下：
①規範集體備課活動，做到「三定」和「三有」。「三定」即備課組活動定時間、定地點、定中心發言人；「三有」即備課組活動有計畫、有目標、有成效。同時做好備課組活動記錄。
②集體備課的模式：繼續推行 「個人預備——集體研討———個人修訂——教後反思」的集體備課模式。備課組集體研討時要改變思路，創新方式，重視教法和學法的研討，重視分層目標、分層教學、分層作業的研究；重視培優補偏，真抓實幹不放鬆，加強個人二次備課的管理，特別在教法和學法上體現教師個性和班級學情，要求35周歲以下的青年教師手寫教案。
③教學案內容要完備(目標、重點、難點、內容、課堂鞏固、作業、板書等)，做到一課一案。加強學案的創新和優化，特別是讓學案的內容更具實效性。備課組長把好學案質量關，備課組審核一律以手籤為準，審批時必須提交備課組教師做學案的草案，列印和代簽一律不審批。
④完善備課組行政蹲點制度，學校行政將積極參加各組的集體備課活動，確保集體備課質量。集體備課的重點要放在教法和學法的研究上，突出實效，教師要做到：「把標準立在課標要求上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上」，確保教學質量的提高。
（有個設想成立教學質量督查小組，由校長室牽頭，處室成員、資深教師組成）
(2)抓上課。
①嚴格執行課堂常規，每一位教師要做到上課不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂、不擅自調課，不歧視諷刺差生，不做與課堂教學內容無關的事情。
②進一步深化課堂教學改革，落實學校「自然遞進」課堂教學模式，突出「自主嘗試、互動**、反饋檢測」三大環節。做到課堂教學工作課課清、天天清、周周清，使學生學習輕負擔、高效率、高質量。
③課堂教學中要善於運用現代化教學手段輔助教學，充分利用現有的實驗條件、實驗裝置，加強課堂演示實驗，爭取做好教材規定的全部演示實驗和學生分組實驗，切實重視和加強實驗教學培養學生的動手能力和創新能力。
④重點開展「自然遞進」課堂教學模式的研討課、實驗課的活動，積極參與到「自然遞進」課堂教學模式活動中來。
(3)抓作業布置與批改。
①組織備課組對照已有教學案進行二次修訂，對習題進行篩選和補充，提高作業質量。
②作業量要適中，難易要適度，提倡分層要求，同一備課組作業要統一，每份練習要注上命題人，審核人，對油印講義上題目實行考查知識點註明制。
③作業批改要及時、認真、規範，要有鼓勵性語言，對共性的問題要及時集中講評。
④作業練習環節要「講練協調，教考一致」，每位教師要認真準備作業，凡布置的作業教師必須先做，並給出學生完成作業的時間，確保作業質量。
⑤切實減輕學生過重的學業負擔。嚴格控制好學生用書及練習資料的徵訂，備課組要精編練習，反對拿來主義，反對搞題海戰，靠大作業量彌補上課不足。
⑥作業、練習要有批改記錄和錯題統計，要有專門的錯題集。
⑦進一步加強作業公示的督查，定期抽查教師的作業批改情況，組織優秀作業展覽。
(4)抓輔導。
①輔導要有計畫性、系統性,有目標、有內容、有準備、有針對性。
②輔導應以個別、小型、分層為主，杜絕用上大課的形式進行集體輔導。
③輔導時應以解答學生疑難問題，指導學生自學為主，杜絕把輔導變成上課的簡單重複，嚴禁利用中午自習時間集中講課。
④輔導時應體現主體性原則，充分調動學生學習的積極性、主動性，要重視研究學生的非智力因素。
⑤輔導時既要注意提優又要注意補差，本學期繼續做好學科競賽輔導工作。
(5)認真開展課程超市活動，豐富學生課外活動。
(6)抓檢測、考試，注重質量分析。
①命題：組織本校非本備課組有經驗的老師命題或請校外骨幹教師命題，保證命題質量。階段調研和期中期末的命題要根據教學計畫要求，突出重點，注意知識點的分布，重視基礎知識和基本技能，注意考查學生靈活運用知識的能力，注意考查學生繼續學習的潛能，不出偏題、怪題。
（即抓四點：新舊知識結合點、新知識的增長點、重點知識點、跨學科間的交叉點。）
②組織：考試時要嚴肅考風考紀，對考試中作弊的學生要嚴肅處理。每次考試前教務處都將認真召開考務會，做好考務安排，特別是試卷的保密工作。
期末大考前做好學生的動員工作，同時班主任也要相應地開好班會，認真組織，嚴格要求。
③反饋：每次統測後任課教師要針對考試中所反映出的問題通過具體講評和個別輔導，幫助學生解決疑難，拾遺補缺。對整體評價要抓三率：
優秀率、合格率、提高率。探索和制定平時、學期、學年成績綜合評價方案；
④關注中考的改革，加強對近三年來中考試題的研究。
⑤繼續推行分層評價制度，強調及格率，增強學生的學習興趣，對培優補偏的效果進行檢測和反饋。
2．求真務實，抓過程管理，全面提高教育教學質量。
加強和優化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，作為學校教育教學管理的職能部門，本學期將進一步加強教育教學過程的精細化管理，在校長室的領導下協同其他處室行政人員加強備課組活動蹲點工作，加強教學過程的檢查。如教研課開設、集體備課檢查形成常態化，並將檢查結果作為評選十佳示範備課組的乙個方面。
①帶頭深入課堂，形成行政聽課、評課經常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。教師聽課節數以巡課人員記錄和網上教師評課記錄統計為準。
②加大教學工作管理力度，經常深入教研組、備課組組定期檢查教師參加集體備課情況，結合網上抽籤聽課隨機檢查上課教師的教案、作業批改、聽課筆記、業務筆記等常規工作，發現問題及時解決。
③定期召開學科教師座談會，學生座談會徵求意見，以便改進管理方法。
④實施教學質量過程調控，堅持周檢查制度，每週公布教師教學五認真抽檢考核情況。
⑤對學習的各個環節進行監控，並開展學科評比競賽活動，充分挖掘每一位學生的學習潛能，同時利用主題班會、一中電視台、公升旗儀式等載體紮實開設學法指導課，讓學生學會學習，促進學生良好學習習慣的養成。
⑥調查和調控各班級各學科的作業時間占有量，督促教師用好網上《作業公示》，本學期教務處將對各備課組油印的資料嚴格控制，同時分別召開學生座談會調查了解教學案和油印的資料使用情況。對各個備課組的作業油印將嚴格控制，並做好記錄。
⑦邀請教研員來校進行教學調研，對學校教學工作進行會診。
⑧放權備課組長，備課組長對本組教師的過程考核作為學期結束教師考核的一部分。備課組長平時要真抓、敢管、敢說，並對組內每一位教師平時表現做好記錄。
⑨完善《揚中市一中教育教學考核細則》。強化優秀率、及格率、提高率的考核。九年級增加及格率的考核。為了控制流生，各學科在考核時把班級流生納入基數。
⑩進一步做好網上**答疑工作，及時為學生排憂解難。
（二）加強隊伍建設，提高教師素養。
本學期教務處將在校長室的領導下，深入開展「教師隊伍建設」活動，樹立「學校為教師創造環境，教師為學校創造價值」的理念，創造「人人想幹事，人人能幹事，人人幹成事」的工作環境，努力建設一支觀念超前、師德高尚、知識豐富、勤於育人、精於教書、善於創新、團結和諧、會學習，能研究的高素質教師隊伍；著力培養一批學有專長、業有專精、教有特色的骨幹教師隊伍。具體做好以下幾個方面的工作：
1．繼續組織新老教師的拜師結對，指導教師每週至少聽青年教師1節課，工作不滿三年的青年教師原則上要做到聽一節上一節。以老帶新，共同**，形成乙個良好的課堂教學氛圍。
2．加強對青年教師業務能力和業務水平的考核，做好評選新的一屆校級骨幹教師工作。認真實行「三查」（查教學案、查聽課筆記、查作業批改）「二課」（匯報課、考核課）制度，嚴格學習考評制度，做好青年教師業務水平的考核。青年教師的培養做到有計畫、有措施、有落實、有結果。
3．進一步推進教研組長、備課組長隊伍建設，本學期，學校將開拓各種渠道，以培訓、考查、外出交流學習等形式為載體，打造一支高質量的教研組長、備課組長隊伍，進一步推進我校教學質量的全面提高。各教研組、備課組要精心組織備課組內研討課，各備課組每學期必須組織大組同課異構至少一次，各教研組長必須在教研課計畫中明確安排，上報教務處。
4．認真做好教師業務系列稱號的評選工作，如「十佳示範備課組」、「十佳學習型教師」等，通過目標激勵、榮譽提公升，促進備課組建設和青年教師快速成才。
5．結合「青年教師發展工作室」相關活動，積極謀劃課件製作比賽（現場製作）、試卷命題比賽以及校本培訓、繼續教育等系列活動，促進青年教師迅速成長。
6．組織兩級骨幹教師、學科帶頭人上好示範課、展示課。
7．加強師德師風建設，堅決杜絕體罰與變相體罰，努力以良好的師表形象感染學生，加大教育教學常規考核力度，規範教師教育教學行為，促使教師做到「自律」和「自強」。
教務處2019學年第二學期工作計畫
鹽井中學教務處2011 2012學年第二學期工作計畫 一 指導思想 根據教育局2012年工作要點，結合我校實際情況，為不斷深化素質教育，以更加規範 更高質量 更具特色為導向，全面提公升我校的教學質量。特制訂本工作計畫。二 工作目標 初中畢業率 公升學率達標，初中各年級教學質量達全縣中上水平，規範教學...
2019學年第二學期教務處工作計畫
2012學年第二學期王笙舲小學教務處工作計畫 一 指導思想 這學期的教導處工作以學校工作意見為指導 以減負增效為突破口 以實施有效課堂教學為重點，牢固樹立質量意識 特色意識。全面提高教師的學科專業化水平 促進學生的全面發展 提公升教育教學質量。二 具體工作計畫 1 規範教育教學常規管理，全面提高教育...
第二學期教務處工作計畫
2011 2012學年第二學期教導處工作計畫 一 指導思想 牢固樹立 為學校中心工作服務，為學校師生服務 的觀念，以規範教育教學常規為工作重點，堅持 以人為本 德智合一 的學校育人理念，引導教師進一步樹立 新課堂 理念，提高教學質量。二 工作目標 抓好教學常規工作，規範教育教學行為，營造良好的校風 ...