2010---2011學年第二學期
一、指導思想：
以學校的工作計畫為指導，服從學校的總體工作思路，進一步樹立質量是第一生命線的思想，繼續提高我校的教學水平與成績。堅持科學發展觀，以課程改革的核心理念指導教學教改工作，把握素質教育的中心，全面發展。同時注重學生的學習興趣培養。
此外，在教務工作上，堅持走制度化、規範化、科學化的道路。
二、工作目標
1. 抓實常規教學，使常規教學制度化，開創常規教學科學管理的局面。在「實效」上下工夫，即實用、實戰、實效。
2. 抓好畢業班的教學管理，協助初三年級組認真落實初三各項工作，堅決打好2023年中考戰役。
3. 搞好分層教學，加強尖子生的培養，注重中等生的抓基礎促能力工作，同時穩定差生的學習情緒，力求能夠學、有點學。
4. 抓好初三年級及初二年級的各項實驗考試工作，提高學生動手能力。
5. 做好其它工作及管理，如實驗室、圖書、閱覽室、電教工作等。
三、工作內容與措施
（一）關注畢業班的教學，打好中考勝仗。
1．積極協助初三年級委員會開展畢業班的教學管理工作，做到計畫落實、環節緊湊、工作高效。
2．關注「兩頭生」，即成績高層的學生及學習困難的學生。讓高層的保持和提高，低層的學生能學有所得，確保即完成即定的公升學任務，又能提高綜合率。
3．充分發揮初三備課組的作用，積極組織好****（月考、模擬考試等），並結合每次考試召開組內質量分析會。
（二）推進課程改革，加強學科建設
1．繼續大力推行30+10+5的教學模式，在實踐中探索課堂教學的實效性，邊實踐邊改革，加強課內學生訓練的力度，保持課堂講、練、測相結合。
2．協助教科室認真抓好初三年級畢業生的複習工作，精心安排，合理指導。
3．注意根據學科及專業發展，適時進行教學內容的調整，發揮本校優勢，辦出特色。
4．各年級教學實行目標管理，要做到目標管理的科學性、實效性和可操作性，全方位調動廣大教師教學工作的積極性。
（三）嚴抓教學規程執行環節，進一步提高教學質量。
1．建立合理的常規教學檢查機制，堅持晨、晚、多**使用月查月報，由學校領導督查，分別在不同月份分對不同年級進行重點檢查，對檢查結果進行總結分析，並及時通報。
2．繼續實行班級日誌，並針對上學期班級日誌存在的問題進行解決。
3．完善各項教學工作記載，保證及時、準確、透明。
4．完善考試管理，加強考風建設，把考紀檢查與學生監測相結合，切實創造良好的考試環境。
5．不斷規範圖書的管理工作，健全各項表冊，及時做好記錄，力爭做到圖書管理的規範化、科學化。
本學期主要工作安排：
二月份：
1. 安排初三年級本學期第一次月考。
2. 西安交大考試。
三月份：
1. 初三年級實驗演練工作開始。
2. 安排初三年級第二次月考。
四月份：
1. 初三中招體育報名。
2. 初三年級第一次模擬考試。
3. 初三中招體育考試。
4. 期中考試。
五月份：
1. 初三年級理化實驗考核。
2. 初三年級第二次模擬考試。
3. 校內一模。
六月份：
1. 初二年級生物實驗考核。
2. 校內二模。
3. 初三年級中考。
4. 期末考試。
教務處2011-1-7
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4.開展青年教師匯報課活動 援疆教師觀摩課，教師鋼筆字比賽 優秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規工作的認識，完善教師常規工作評價辦法。5.加強學生學習常規管理 改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養，有效的刺激學生的學習主動性，以良好的學習習慣知道各自的學習目標，主動參與，樂於 交流與...