永善縣示範小學高效課堂構建實施方案（2012.9-2013.9）
根據2023年8月29日昭通市高效課堂構建推進會議精神，結合我校實際特擬定本實施方案。
一、課改現狀
自2023年「雲南省現代教育示範學校建設工程」啟動以來，我校搭建平台，採取措施，深入推進課堂教學的改革。經過二年的實踐和探索，確立了「示範小學課堂教學模式」基本框架，目前，正處於「臨帖」（進一步實踐、驗證）階段。
二、指導思想
全面貫徹黨和國家的教育方針，以新課改理念為指導思想，以2011版新課程標準為準繩，堅持實效、有效為原則，以武漢常青實驗小學的「主動教育模式」為標桿，立足我校實際，大力推進課堂教學改革，進一步探索符合我校實際的課堂教學模式，提公升我校的教育教學質量和辦學效益。
三、目標
1、進一步實踐探索，形成符合我校的課堂教學模式。
2、50%的教師能熟練掌握教學模式，其餘教師基本掌握教學模式。
3、優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，提公升教育教學質量。
四、課堂教學基本模式
五、組織保障
成立課堂教學模式改革領導小組。組長：陳強，副組長：徐仁超、楊朝銀、董永祥，成員： 周芳胡國華陳瓊楊迎春劉伯露、周雪梅雷林
六、實施步驟
第一階段：實驗探索階段（2023年9月-10月）
2023年9月，教師根據確立的基本模式進行自主學習、實踐和探索。2023年10月在組內以同課異構方式進行組內交流，並形成小組意見。
第二階段：生成模式階段（2023年11月-2023年1月）
1、2023年11月上旬開展組間交流，並在11月中下旬開展全校課堂教學競賽，以課賽促進課堂教學模式的改革。
2、2023年12月-2023年1月開展組間同課異構（每學科組派1名教師），統一固化小組研究成果，形成「永善縣示範小學課堂教學模式」。
第三階段：推廣實施階段（2023年3月-4月）
在全校開展學習、運用新的教學模式，讓研究成果轉化為學校提公升教育教學的新動力。目標是中青年教師50%以上能熟練掌握新的課堂教學模式。
第四五階段：總結階段（2023年5月-6月）
進行課改總結，作好匯報準備。打造培養一批中青年骨幹教師。表彰先進，樹立典型。
永善縣示範小學
2023年9月
縣中小學課堂教學模式改革行動計畫方案
縣中小學課堂教學模式改革行動計畫方案提要 以改造和優化模式為重點，加強學校 教師 學生在模式實踐應用中保障評價考核 集體備課及導學案制定 小組合作學習等情況的反饋和問題研究 源自物管手冊 縣中小學課堂教學模式改革行動計畫方案 一 目的宗旨 以 三個面向 科學發展觀 為行動指南，以 建構主義 多元智慧...
深化教學改革打造小學數學有效課堂
作者 楊紅玉 讀天下 2018年第24期 摘要 用生本教育的理念構建小學數學有效課堂模式，注重導學案的編制和使用 明確組長職責，合理分工 採用多種評價手段，讓學生在長期的小組活動中不厭倦，始終保持積極向上的狀態。關鍵詞 生本教育 有效課堂模式 學案編制 評價手段 小組活動 實施素質教育是實現教育現代...
初探小學英語有效課堂教學模式之我見
摘要 一直想在那三尺講台之上，發揮著自己的夢想。一直想在那三尺講台之上，有效 高效著自己的課堂。心有多大，舞台就會有多大。如何站在這小小的講台上，唱好自己的每一場戲，演繹好自己的人生呢？我一直在 在找尋，找尋一種或多種有效的教學模式來提高自己的教學效果，優化自己的教學課堂，不至於跟不上時代大腳步。我...