縣教研室在鳳凰小學召開我的模式我的課教研活動————讓小組協作競爭的課堂教學管理模式深入到教學中為了進一步交流教師教學經驗，提高教學技能，展示教師個人不同的教學模式。 12月3日，巨野縣教研室協同城區多個小學在鳳凰小學召開了我的模式我的課教學研究活動。
縣教研室協同城區多個小學的學科帶頭人、骨幹教師一同聽取了鳳凰小學的沈文娟、姚永紅、孫巨林老師的課。在教學中，幾位老師以學生為中心，以問題解決為中心的教學方法深入到整個教學中去。整個教學過程圍繞問題的解決進行，學生在學的過程中進行分組和協作，在老師的幫助下，組織多種形式的學習活動，通過多種形式獲取資訊，形成問題解決的方案，並以作品展示等方式對問題解決和學習成果進行表達 。
小組合作學習改變了教師講解的單向資訊交流方式為生生互動，師生互動的雙向或多向資訊交流方式。在小組內部，學生們互學互練，互查互評，互幫互助。 總之，小組協作競爭的課堂教學管理模式，以學生做為管理者，自主管理，把課堂真正交給一學生，還學生的主人翁地位。
縣教研室和學校領導對此次活動極為關注，在活動中要求同科教師進行聽課、評課，並對堂課上的精彩瞬間進行了攝影和錄影，目的是讓每位參賽者都能及時發現自己的不足。通過這樣的活動，更大程度的調動了所有教師開展課堂研究的熱情，從而進一步在教學相長中優化教師隊伍。
鳳凰小學劉俊良商聖哲）
縣教研室小學語文各教研室評價
小學語文公開課說課 觀課體會 排名不分先後 1 說課 1.馬迎 西關小學 紅領巾 真好 教學設想 這是人教版第三冊第七單元 環保 專題中的一課。本課是一首清新優美的兒童詩，內容貼近兒童生活實際，語言生動活潑，課文插圖形象傳神，意境高遠。全詩分三節，結構基本相同，每節都採用了自問自答的形式展開敘述。整...
上蔡縣教研室關於小學教學教研工作評估細則
上蔡縣教研室關於小學教學 教研工作評估細則 試用稿 一 課堂教學及教學管理 70分 一 備課 6分 1 教師在課前應提前備好課，做到 備課標 備教材 備學生 1分 2 認真鑽研教材，明確教學目標，突出教學重點 難點，精心 設計教案，教學步驟清晰，教學方式靈活，體現學習的過程與方法。1.5分 3 教學...
關於選聘縣教研室專職教研員的通知
各鄉鎮 街道 開發區 教體辦 中學，縣直各學校 為實施素質教育，進一步落實新課程改革，加強教研員隊伍建設，選聘優秀教師充實教研員隊伍，搞好教育教學研究，提高我縣的教育教學質量，現就選聘部分專職教研員工作通知如下 一 選聘學科及人數 共選聘7人，初中學段語文 數學 英語 資訊科技各1人 小學學段語文 ...