3、出勤5分：要求做到：學生按時出勤，無遲到、早退現象。每人次，酌情扣0.5分。
4、紀律25分：要求做到：隊風好、學風濃，能堅持戴紅領巾，對人有禮貌，遵守校紀，學生儀容儀表整潔。
不買零食，不帶零食，不吃零食，不亂扔雜物，愛護公物，不損壞學校一草一木。 有不足之處，酌情扣0.5—3分。
①、罵人、說髒話、痞話的一人一次扣1分；②、嚴禁學生課下串班，上課鈴響仍有串班的一人一次扣0.5分.③、嚴禁學生課下在校內、室內、樓道內打鬧、狂奔、大聲喧嘩，否則每人次扣0.
5-2分。④、打架一次扣2分，負主要責任一方加扣1分；⑤進出校門，必須由大門進出，爬圍牆、鐵門、一人一次扣2分。校內跳窗一次扣1分。
⑥、嚴禁亂拿和盜竊他人財物，違者除退還，教育外，每次扣3分。⑦、有敲詐行為的一次扣3分，受害者不扣分。⑧亂扔字紙、果皮等扣0.
5分。5、路隊10分：①、中午、下午分班放學站隊，組織路隊要安靜、迅速、整齊、有序；違者視情況酌情扣1-2分；②、班主任要護送學生到指定位置，不隨便離隊；班主任不跟隊扣3分。③、按規定時間離校，不得有學生在校逗留，違者扣0.
5分。6、眼保健操5分：要求做到姿勢正確，不做其它事，不說話，不睜眼，按節奏做操。有不足之處，酌情扣0.5—2分。班主任不在扣1分。
7、廣播操10分：①、上、下樓梯自覺按順序排隊走，並做到「慢步輕聲靠右行」②、做操認真，動作規範；；③、做操做到快、靜、齊，無遲到和未到現象，結束後要有組織、有秩序帶回。違者扣0.
5分---2分。班主任不在扣1分。（由藝體辦提供）
8、晨會10分：不擠不佔，能充分利用晨會，並結合學校要求安排實施教育內容或值日班長總結、點評前天學習、紀律、衛生等情況，並做好當天工作安排。經檢查未對學生進行教育的或值日班長未總結的，每次扣5分，檢查時班主任不在的扣5分。
9、安全5分：要求不蹬高臨險，不碰傷、摔傷；疾病預防做得好；遠離危房、基建工地、鍋爐、配電房、機械操作等嚴禁學生靠近、玩耍，違者每人一次扣1分。
每學期依據學校一日常規檢查表，每週、每月各統計一次，由值日教師和學生打分，學期結束後，累計算出各班的總分和平均分。
（三）班主任自身建設每學期30分，佔學期總分的15%。
1、班主任工作計畫5分：及時按要求制定給2分，未按時完成扣1分。未制定不得分。
2、班主任工作手冊10分：按要求認真填寫班主任工作手冊，填寫時要規範，字跡工整，期末考試前一天上交德育處。
3、 深入鑽研班主任工作，善於學習班級管理經驗，有記錄、學習內容豐富10分。並根據學習內容、記錄的多少適當減分；無記錄不得分。
4、班主任工作總結5分：每學期上交乙份班主任工作總結，學期結束前一周上交政教處，無總結扣5分。
（四）班隊建設與常規管理每學期200分，佔學期總分的35%。
1、班隊組織建設20分：未實行值周班長制度或自主化班級管理的扣10分，班級組織不完善的扣5分，沒有的扣10分。
2、班委會10分：每月召開至少一次班委會，各班主任要作好記錄，少一次扣2分。
3、班容班貌40分：班級布局合理，整齊劃一。黑板報內容充實，教育性強；桌凳擺放整齊，衛生清潔；牆壁無灰塵、蜘蛛網；宣傳欄、公示欄、班級公約等張貼整齊有序、規範。
學校每月組織檢查一次。
4、《班級日誌》的檢查和落實15分：班主任必須每天檢查《班級日誌》，了解學生的出勤、學習情況。對於班級存在的問題採取相應的措施，並及時上報反饋到政教處（班主任每月交政教處登記）。
5、愛護公物20分：人為損壞並被認定為班主任負有責任的，有一件扣1分，無損壞的得滿分。
6、偶發事件20分：班主任有明顯失職的扣2分，班級發生重大事故的一次性扣完。
7、家長會15分：每學期召開一次家長會或家訪數達1/2，並作好記錄，填寫不詳細的扣1分，無記錄的扣2分，未進行此項者不得分。
8、組織學生參加公升旗儀式40分：班主任負責組織全班學生參加公升旗儀式，教育學生做到靜、齊、快。確保本班參加活動的人數（經班主任同意的病事件除外）和良好活動紀律。
（1）人數每次每缺1人扣0.5分，最多扣2分。（2）紀律差每次酌情扣0.
5——1分
9、主題班會開展情況20分：班主任要做好學生的思想教育，形成良好的班風和**導向，學校要求各班召開有針對性的主題班會，必須意圖明確，針對性強，主題班會每月至少一次，每學期至少3次，少一次扣5分，提供主題班會教案（由班主任填寫），班會時間明確，內容形式多樣，從始到終圍繞著班會主題開展活動，政教處要不定時地去抽查。
（1）記載完整，內容詳實，充分利用40分鐘召開主題班會，活動效果最佳；不扣分。
（2）記載不完整，內容簡單，雖然時間充分利用，但是效果不好，學生的積極性沒有調動起來，學生參與面不廣泛，扣2分。
（3）雖然班會正常開展，時間沒有達到要求，有應付現象，扣3分。
（五）加分專案：
1、凡參加學校組織大型活動，按年級評比。設
一、二、三等獎各乙個。（一等獎加5分；二等獎加3分；三等獎加2分）；縣級參賽獲獎每人次加5分（含文體競賽）；校級各類競賽活動，集體一等獎加8分，二等獎加5分；三等獎加3分。以班級為單位參加各級各類競賽活動（含校運動會），獲一等獎得8分，二等獎得5分，三等獎得3分。
不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。（以競賽公布的結果為準）
2、獲稱號班級（標兵班）一次加5分；獲優秀班級一次加3分；獲流動紅旗一次加3分。
3、觀摩班團會一次加5分。
4、校報投稿：積極向校報投稿，錄用一篇加1分，累計積分（教導處提供）。廣播稿：四——六年級每週兩篇，加2分，少一篇減1分。多餘不加分。播出一篇記2分。
5、如果學生所作的好人好事，在學校中有一定影響,得到學校認可,班主任提供書面材料,每人次給班主任加5分 。
6、做好學校與班級的紐帶作用，能及時、認真完成學校布置的各項工作。樂於接受，出色完成每次得5分；雖接受但不能按要求完成得2分；拒不接受扣5分。（由學校各部門綜合評議）
7、對值日崗、興趣小組等校內組織活動大力支援，確保人員並督促參與活動；並注重與課任老師的交流溝通。滿分10分。（以教師評議為依據）
8、班主任積極撰寫德育和教育管理方面的**，國家級每篇加20分，省級每篇加15分，市級每篇加10分，縣級每篇加5分。
9、學生好人好事受到社會相關組織的表彰，加10分。 學生在校做好人好事每次分情況酌情加0.5---2分。
10、班主任主動要求面向全校開展中隊主題觀摩活動，精心組織，效果較好，加5分。
（六）過程管理流程
1、每月28日前藝體辦、總務處、教導處、少先大隊部、政教處、各年段組將各項考評結果報政教處彙總。
2、有重大違紀事件、有安全事故發生，因方法不當造成惡劣影響者一票否決，並取消評優資格。
3、期末班主任總考評：分組織考核（20%）、政教處量化分（60%）和年級考核（20%），每年級總分第一直接定為「先進班主任」和「先進班級」。
班主任工作量化考核方案
西石門鐵礦學校 一 考核目的 優化班主任隊伍，充分發揮班主任在班級管理中的主導作用，調動班主任工作積極性 主動性 創造性，促進班級工作的制度化 規範化，為班主任聘任 考核等提供依據。二 考核原則 實事求是，客觀公正 橫向評比，同檔比較 注重實績，績優酬高。三 考核小組 組長 崔運生 組員 程明紅 趙...
班主任工作量化考核方案
三道河中心小學 2008 9 一 目的意義 為了增強班主任的事業心 責任感 以及管理育人 服務育人 教書育人的積極性，為了更好的促進學校班集體各項工作有序健康的發展，本著全面考核各班集體，達到樹立新風尚，獎勵先進班級，爭創優秀班集體的目的，特制定本方案 二 考評專案 從紀律 衛生 安全 鞏固率 班級...
班主任工作量化考核方案
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位和作用，它直接關係到學校校風 學風 班風建設。為了加強班主任工作的管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性 主動性 創造性，促進班級管理工作的制度化 規範化，促進學校德育工作 並為班主任聘任 評優及發放班主任津貼等提供依據，根據我...