西石門鐵礦學校
一、考核目的
優化班主任隊伍，充分發揮班主任在班級管理中的主導作用，調動班主任工作積極性、主動性、創造性，促進班級工作的制度化、規範化，為班主任聘任、考核等提供依據。
二、考核原則
實事求是，客觀公正；橫向評比，同檔比較；注重實績，績優酬高。
三、考核小組：
組長：崔運生
組員：程明紅、趙曉蕾、袁永芬、牛麗紅、黃文亮
四、考核辦法
1、班主任考核以教導處檢查記錄為依據，分管副校長及考核組人員集體評定。
2、考核採用得分制、扣分制、加分制相結合的方法。
五、考核內容
（一）班主任常規工作
1、計畫1分、總結1分、考勤表1分、好人好事本1分、班會記錄每次1分。
2、負責本班授課教師的成績上報工作，按時交學校考核存檔。每次1分。
3、衛生防疫：配合學校開展疾病防控工作，並做好相關記錄1分。
4、安全管理：定期開展安全教育活動，培養學生良好安全意識，及時、有效地處理偶發事件，上好安全課，有記錄。班級中每出現一例學生逃學或放學未回家現象扣1分；每出現一例安全事件扣2分。
每出現一例體罰和變相體罰學生扣1分。
5、做好學生成長記錄，材料收集、歸袋，並按時上交。5分
6、家校聯絡：做好校信通工作1分，每學期召開一次家長會，有記錄。1分
7、心理健康教育：關心熱愛每一位學生，做好學生心理健康教育，學期末上**主任心理健康教育典型案例。2分
（2）班級考核
1、衛生、紀律、課間操、出勤以少先隊檢查記錄進行計分。
2、班級文化：以考核小組成員檢查記錄進行計分。
（三）活動：積極參加學校組織的各類活動。每參加一次計2分。
（四）獎勵：班主任組織、指導學生參加省、市、縣、校級競賽獲一等獎的，分別加5、4、2、1分；獲二等獎的分別加4、3、1、0.5分；獲三等獎的分別加3、2、1、0.2分。
說明：不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。（以競賽公布結果，獲獎證書，相關檔案為準，在該學期未公布可累計到下學期。）
六、考核結果運用
1、班主任常規工作、活動、獎勵作為班主任績效考核、學校聘用班主任的依據。
2、班級考核作為評選「明星班級」的依據，明星班級的班主任在班主任量化考核中加2分。
本考核方案從本學期開始執行。
西石門鐵礦學校
2023年8月
班主任工作量化考核方案
三道河中心小學 2008 9 一 目的意義 為了增強班主任的事業心 責任感 以及管理育人 服務育人 教書育人的積極性，為了更好的促進學校班集體各項工作有序健康的發展，本著全面考核各班集體，達到樹立新風尚，獎勵先進班級，爭創優秀班集體的目的，特制定本方案 二 考評專案 從紀律 衛生 安全 鞏固率 班級...
班主任工作量化考核方案
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位和作用，它直接關係到學校校風 學風 班風建設。為了加強班主任工作的管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性 主動性 創造性，促進班級管理工作的制度化 規範化，促進學校德育工作 並為班主任聘任 評優及發放班主任津貼等提供依據，根據我...
班主任工作量化考核方案
為了進一步加強學校班主任隊伍建設，規範班主任的管理，增強班主任的崗位意識，激發班主任的工作熱情，全面提高班主任工作的責任心和使命感，搞好班級管理，提高教育教學質量，開創我校德育工作新局面，結合我校實際特制定本方案。一 考核原則 1.堅持實事求是 公開 公正的原則。2.按月積分，每月彙總一次，學期末考...