模環小學「個性班級溫馨家園」班級文化建設方案
一：活動目的
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養學生的集體凝聚力，建立乙個溫馨和諧的教室環境，讓班級成為每乙個學生有個性的、溫馨的家。特開展班級文化建設評比。
二、活動時間： 9月8日至9月14日 9月14日下午評比
三、布置內容：隊角、公布欄、圖書角、雛鷹爭章欄、成長足跡欄
四、具體內容：
1、衛生環境：地面乾淨；牆面、天花板保持潔白，無蜘蛛網；桌椅乾淨，抽屜無雜物；學生學習用品擺放整齊；清掃工具整齊地擺放在衛生櫃裡，走廊扶手、窗台擦拭乾淨。
2、班級文化環境：
（1）公布欄：規範張貼「四表」（課程表、作息時間表、值日表、陽光體育活動安排表）。這四張表統一a4紙張，輔導員老師可適當進行修飾，如勾邊，襯底色等。
（2）圖書角：圖書擺放整齊。讓教室的文化色彩和書香氣息盡可能豐富，在班級文化建設中起到獨特的浸染作用。
（3）隊角（衛生角上面牆體）： 有特色隊名、中隊口號、輔導員寄語、
（4）雛鷹爭章欄（教室後牆）：各班開設小組競賽榜、班級之星、班級群星欄等活動內容。
（5）成長的足跡（欄目可以自定）（北面後牆壁）：這個版塊主要展示學生的成長歷程，班級的榮譽，可以是**或文字作品。
注：成長足跡欄目名稱可以自定，不做統一要求，如班級才藝展示區、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長**、加油站、知識海洋等等以體現班級的個性化布置和班級特色。
五、評委：蘭雙松童建文余綵紅袁俊彭俊
六、設立獎項：一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名
模環小學大隊部
2012、9、7
附：班級文化建設評比評分表
模環小學「個性班級溫馨家園」班級文化建設方案
評委：年月日
藍博小學班級文化布置評比活動方案
為了進一步營造校園文化氣息，從而形成良好的校風 學風 班風，學校決定舉行班級文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，進一步加強班級文化建設，讓環境影響學生從而教育學生。一 活動時間 2013年10月 二 評比時間 10月15日下午17 10後參觀各班，現場評比。三 評委成員 匡賢仕 賀長...
班級文化布置評比方案
2015 2016學年度第一學期胥浦中學 完美教室 文化布置評比方案 一 指導思想 班級文化是校園文化的重要組成部分，健康 和諧 完美的班級文化是班集體積極向上的內在動力。班級文化建設的成功開展，將有力地推動學校文明建設水平的提公升，形成更加優良的校風。為營造更加和諧融洽 積極向上，富有特色的班級文...
班級文化布置評比方案
為了進一步營造校園文化氣息和加強班級文化建設，發揮環境育人的薰陶作用，做到讓 牆壁說話 讓 每一面牆 成為 無聲的導師 讓環境影響教育學生 學校決定舉行班級文化布置評比活動。一 活動時間 2015年3月15日至4月5日 二 評比時間 4月7日 三 布置要求 1.班級布置要彰顯班級特色。2.注重創設濃...