一、活動主旨:為美化學習環境,提高學習效率,彰顯班級特色,培養學生分工合作精神與創造設計等能力,特開展職教中心班級布置評比活動。
二、活動日程:
1.各班10月18日前布置完畢。
2.10月20日進行評比（暫定）。
三、評比內容
1.班級物質文化建設
班級物質文化建設是指班徽的設計、學習園地的布置和班級窗台上花盆的擺放，班徽和學習園地要求富有創意並突出專業特色（班徽規格限制在寬50厘公尺，高40厘公尺之內）。花盆要求乾淨整潔。
2.班級精神文化建設
班級面貌好：學生穿戴整潔、樸素大方，舉止文明。
3.學生精神面貌
評委進入評選班級後，班長喊起立，學生問好。
四、評比標準:
（一）班徽及學習園地布置鮮明有特色。
（二）學生儀表端莊，著裝規範，文明有禮，整體精神面貌好。
（三）教室環境衛生做到「三淨」、「六無」、「兩整齊」。「三淨」：樓道、室內地面清潔乾淨；桌面、窗台、窗簾整齊乾淨；門窗、玻璃明淨。
「六無」：樓道無懸塵；室內無塵土，無紙屑，無痰跡，無雜物，無蜘蛛網。「兩整齊」：
桌椅排放整齊、書本擺放整齊。班內的笤帚、水桶、撮子、墩布等衛生用具擺放整齊。
五、評分辦法：
組成評委組，對各班進行實地考察後打分，去掉最高分和最低分後取平均值為該班最後得分。
六、評委：
楊忠玉、邴玉清、李威、李延春、王巨集光、初海濤、李悅章、王清海、趙斌斌
七、獎項設定：
評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
備註：嚴禁各班於學習園地之外處張貼物品。
學校2011-10-12
班級布置評比方案
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