電腦科學與技術專業人才培養方案
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一、專業培養目標
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，具備務實、致用、創新、協作等到時代特徵，具有紮實的理論基礎、過硬的實踐能力、良好的人文素養和較高的綜合素質，能夠從事計算機技術、計算機應用等到相關資訊科技領域的研究、設計、開發和管理的應用型高階專門人才。
二、人才培養規格要求
本專業學生通過學習計算機方面的基礎知識和基本理論，接受從事計算機研究與應用的基本訓練，應具備以下幾方面的知識、能力和素質：
（一）知識要求
1.系統掌握電腦科學與技術的基本理論、基本知識和基本方法，了解本專業相關學科的發展前沿；
2.具有一定的數學和資訊與計算科學的基礎知識；
（二）能力要求
1.掌握獲取知識和資訊的方法，具有較強的自學能力、應用能力和創新能力，能綜合應用所學知識解決實際問題；
2.具有較強的語言表達能力和組織管理能力；
3.具有良好的團隊協作能力；
4.比較熟練地掌握一門外語，具有較強的讀、寫、聽、說和譯能力，能較熟練地閱讀和翻譯本專業文獻和書刊。
（三）素質要求
1.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有堅定正確的政治方向；
2.掌握人文社會科學的基礎知識和思維方法，養成良好的文化素養；
3.樹立正確的職業觀，熱愛本專業，具有濃厚的專業興趣，熟悉專業培養目標，確立專業思想，具有紮實的專業基礎知識和較強的專業基本技能；
4.具有健康意識，掌握增進身心健康的手段和方法，具有健康的體魄和良好的心理素質。
三、學制與修業年限
1.學制：4年。
2.修業年限：3－6年。
四、畢業要求與學位授予條件
畢業要求：在規定的修業年限內必須修滿最低180.5改為170學分。其中：
1.必修課109學分；
2.選修課39學分；
3.實踐教學32.5學分。
學位授予：取得畢業資格，並達到學院規定的學士學位授予條件，本專業畢業後授予工學學士學位。
五、主幹學科
電腦科學與技術
六、主要課程
高等數學、離散數學、高階語言程式設計、組合語言、計算機組成原理、計算機體系結構、資料結構、作業系統原理、編譯原理、資料庫原理、計算機網路、物件導向程式設計、軟體工程導論、演算法設計與分析。
七、主要集中實踐教學環節（根據要求要擴充）
1.課程設計。安排在第
二、三、四、五、六學期，計10個學分。（每週記1學分）
2.課程實習。安排在第五學期，（每週）計1個學分。
3.專業見習。安排在第六學期，（每週）計1個學分。
4.畢業實習。安排在第七學期，計6個學分。
5.畢業**（設計）。安排在第八學期，計8個學分。
1、軍事理論及訓練記2分。
2、公益勞動記1學分。
3、校運動會記2學分。
4、入學教育記0.5學分。
5、就業實踐記2學分。
6、畢業教育記1學分。
八、教學活動程序總表
表1 教學活動程序總表
注：社會實踐安排在假期進行，不占用教學時間。
九、課程設定及學時、學分比例配表
表2 課程設定及學時、學分比例表
十、課程教學程序安排表
表3-1主要課程教學程序安排表
表3-1主要課程教學程序安排表（續1）
表3-1主要課程教學程序安排表（續2）
表3-2集中實踐教學環節安排表
電腦科學與技術專業人才培養方案
學位授予 取得畢業資格，並達到學院規定的授予學士學位的條件，本專業畢業後授予工學學士學位。五 主幹學科 主要課程與主要實踐教學環節 主幹學科 電腦科學與技術 電子資訊科學與技術 電子科學與技術 主要課程 高等數學 計算機導論 線性代數 大學物理 離散數學 概率論與數理統計 c語言程式設計 資料結構 ...
電腦科學與技術專業人才培養方案
電腦科學與技術專業 2013級 人才培養方案 初稿 一 培養目標 本專業培養德 智 體等方面全面發展，掌握數學與自然科學基礎知識以及計算機 網路與資訊系統相關的基本理論 基本知識 基本技能和基本方法，具有較強的專業能力和良好的綜合素質，能勝任電腦科學研究 計算機系統設計 開發與應用等工作的應用型高階...
計算機應用技術專業人才培養方案
專業名稱計算機應用技術 碼 590101 招生物件普通高中畢業生 三校生 學制與學歷三年專科 就業面向 計算機應用技術專業畢業生主要面向機關 企業 事業 公司等應用計算機技術的相關領域,從事計算機及相關裝置的使用與維護 辦公應用 資訊系統維護 網路維護管理 資料庫管理 網頁設計與製作 多 製作 it...