全員賽課工作總結

留固鎮中心校2023年全員賽課

工作總結

按照留固鎮全員賽課《實施方案》，一年來，我們認真組織，全鎮教師積極參與，使這一工作在我鎮轟轟烈烈的開展，取得了很大的成效，我們的具體做法是：

一、指導思想

以提高教師整體素質為根本，以教學質量在課堂、教師成長在課堂為宗旨，堅持立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點，紮實有序開展教師賽課活動，促進我鎮教師專業發展，提高教育教學質量。

二、活動目標

一年來中心校按照《實施方案》，分層次、分類別開展各種形式的賽課活動，引導教師**課堂教學規律、關注教學行為的改進，激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性，引導教研組、備課組關注問題，研究課例，研究課堂教學行為，通過教研活動的有效性。

三、活動原則

1、全員參與原則：賽課活動涵蓋全鎮中小學、幼兒園所有學科任課教師，要求人人參與，人人開課，讓全員教師得到鍛鍊和提公升。

2、注重過程原則：賽課活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。反對走形式和做假課。

3、實事求是原則：賽課活動要堅持「公開、公平、公正」，立足實際，重視差異，關注發展，注重激勵。

四、賽課物件

全鎮中小學所有教師、校長都必須參加賽課活動，兼任兩門活兩門以上學科的教師可以自選其中一門學科參賽。年滿55周歲以上的男教師和年滿50周歲以上的女教師可自願參加。

五、方法和要求

1、分類別。中學、中心小學要考慮本單位實際和賽課物件實際進行分類別賽課，可按年齡、榮譽、職稱、示範學校和非示範學校等多種類別組織賽課。

2、分層次。各中學、中心小學每學期至少組織一輪全員賽課，在此基礎上組織鎮中心校賽課活動。

3、多形式。除各種形式的個人課堂教學評比之外，倡導團隊賽課。學區、學校可以備課組或自由組合為單位，組成3—5人，優化組合進行上課及以上課為中心的教學設計、說課、評課、撰寫教學反思等評比，賽出團隊水平和學校教研水平。

4、賽課要求。以上課為主，必要時輔以說課、評課或教後反思等，賽課的年級、課題、課型、準備時間、**的選用等可作統一要求，也可由教師自主選擇，最能展示自己水平與風采的課題來參賽。若教師本人對自己所上的課不滿意，可以申請二度開課，評審小組進行複評，兩次上課成績取最高分，形成比學趕超的學習氛圍。

5、評價辦法。對賽課教師的評課要成立組織，按照課改的模式和要求進行評課。評課實行百分制。學校要將每位教師賽課結果寫入教師年度業務考核檔案。

6、結果表彰。賽課結果要根據參賽教師的表現分專案、分等次設獎，進行物質和精神上的獎勵，納入積分管理，與績效工資掛鉤。並按一定比例擇優推薦參加上一級賽課活動。

同時對組織賽課活動的先進學校進行表彰。

六、活動的組織

（一）校級賽課活動

賽課活動中心和基點在於校級賽課，校級賽課的開展情況很大程度上關係到全鎮賽課活動的成效。因此，各校無比統籌兼顧，既要人人參與，又要區別對待；既要保質保量，又要保證正常的教學秩序。

1、制定方案。學校要按照每位教師每學期至少參加一次賽課活動的要求制定本校賽課活動方案，安排學期具體的計畫和行事曆，對校內同學科少於3人的教師可安排校際賽課活動。各中小學要將賽課方案和計畫於10月中旬交中心校。

2、人員分組。學校賽課活動要求人人參與，人員分組可根據本校情況自行安排。

3、活動安排。賽課要與校本研修、集體備課結合進來，盡量在不影響正常教育工作、教學秩序的情況下，合理安排賽課活動，做到賽課時間、地點、內容、參賽人員和評委「五落實」。

（二）中心校賽課活動

鎮級賽課活動在各校賽課的基礎上按一定比例擇優推薦參加。

1、根據學校推薦分類別、分學科開展賽課活動。學校推薦參加鎮賽課人選時必須上交學校賽課過程和結果材料（包括學校賽課計畫、安排、評價表、賽課結果和推薦名單等）如果學校某一類別教師人數極少而無法組織賽課，可以直接參加由中心校統一組織的賽課活動。

2、中心校的賽課活動要充分發揮中心校教研大組、學科中心組合教學共同體等組織機構的作用，在每個學期開學初盡早做出安排，可以和聯片教研活動等進行有機結合。

全員賽課，全員參與，經過一年活動的深入開展，進一步加強了我鎮教師隊伍建設，提公升了教師的整體素質，促進了全鎮教研教改工作水平的整體提高，提公升了教學質量，在社會上樹立了良好形象，收到了廣大幹群的一致好評。

留固鎮中心校

2023年12月

2023年全員賽課工作總結

留固鎮中心校

2023年12月