2.授課過程中語言精練。化學課就要用化學語言，不要求特別優美，但一定要嚴謹精煉。
在這一方面我做的就還非常不夠，聽了那些老師的課，語言流暢，思維縝密，知識點講的滴水不漏。相較之下，我就差了不是一點半點的，有時候一著急知識點就漏了乙個。今後我要在這方面多鍛鍊。
3.教學設計的每個環節都要環環相扣。像上次在灰埠二中歐陽老師講的《溶解度》這節課，老師講知識，實驗就交給學生，學生始終處於緊張的動腦和動手中，感覺時間過得很快，知識點緊密聯絡，遵循一定的規律，形成乙個完整的知識網路，學生很容易理解和記憶，而自己的教學存在著太多的漏洞，一節好的化學課，是需要潛心備課，精心設計，努力改掉自己粗心大意的習慣。
4.最後要有乙個完整的歸納總結。我上課就總是忘了這點，時間安排的不好，有時候剛講完新課，就下課了，總結根本來不及說，作業就更別提了。
這乙個多學期來也聽了不少老師的課，每節課那些老師們都會有乙個完整的收尾，而我往往過多注重過程，對結尾的藝術看得很輕，導致「講到**，就在**歇」，以後要多注意，在教學的結尾進行簡明扼要的梳理、概括，將知識系統化，讓學生的頭腦裡留下乙個深刻的印象。
相信經過這半年多的歷練後，我的課會上的越來越出色，加油↖(^ω^)↗！！
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