寧強縣廣坪中學英語教研組全員賽教方案
一、活動目的：
為促進我校英語教師間的交流，給教師提供乙個展示的平台，進一步推進我校英語課程改革，特舉行教師「同課異構」活動。
二、活動時間：
初賽：2023年10月10日——2023年11月25日
複賽: 2023年11月26日——2023年12月15日
三、活動地點： 1、「同課異構」活動在各任課教室。
2、讀書演講比賽在小會議室。
四、課題內容：
參照省市縣教學能手評選活動組織要求進行，初賽從上課、說課、教學反思、讀書演講四個環節進行比賽。複賽從備課、說課、上課、教學反思四個環節進行比賽。
五、具體措施
1、課堂教學：初賽以教研組為單位，採取同年級教師以「同課異構」活動形式於2023年10月10日——2023年11月25日進行。複賽時教師可以選取課題。
課堂教學比賽環節主要考察教師對新課程理念的滲透、課堂教學設計及駕馭能力、教學基本功以及對資訊科技的運用等情況。
2、讀書演講比賽：比賽側重於教育類名著，用英語演講。
3、備課：複賽環節中，參賽教師上交近一年的教案，由學校組織的專門的評委從教案的環節、設計、三維目標的落實、編寫的規範等方面進行評分。
4、說課：參賽教師從所選定課題的教材、教法、學法等方面進行說課，限時10分鐘，我組採取課後說課形式。
5、教學反思：參賽者在上課後在自己辦公室限時30分鐘寫出教學反思。
六、參賽教師：
周江芳、楊瓊、川明、汪強、彭春芳、徐芳、沈興虹
七、具體活動安排：（見附表）
八、活動要求
1、各位教師思想上要高度重視，要認識到此次活動的重要性和必要性，要通過「同課異構」活動促進教師優化教學過程，提公升課堂教學能力，提高課堂教學效益。
2、在活動之前，將自己的教學設計（包括ppt）、演講稿採取小4號宋體單倍行距編輯，統一用a4紙列印，參賽前交給評委。
3、評委要公平、公正、公開評價每位教師。
4、每一小組比賽結束後，以互動交流的形式組織一次評課、議課活動，為評委和參賽教師提供相互學習、交流的機會。
九、記分方法
1、我組前三名進入複賽。
2、複賽獎勵前兩名。
3. 第一名獲得者將參與推薦全縣全員賽教決賽。
英語教研組
二0一三年十月十日
同課異構活動方案
2010 2011學年第二學期數學同課異構活動實施方案 一 活動目標 1 通過本次教研活動，提高教師研究教材 設計教學活動 組織教學的能力。2 通過開展有效教學策略的專題教研活動，促進教師改變陳舊的課堂教學方法，改善學生的學習方式，更大程度推進教師 學生的全面發展。3 在 教研 實踐 相結合的基礎上...
同課異構活動方案
藜山中學2014 2015第一學期同課異構課堂大比拼活動方案 課堂是教師和學生共同成長的土壤，本學期我們藜山中學深入開展 一比一訪三走進 活動，其中 比教學 即是從教師的基本素養 教育教學研究能力，課堂教學實踐能力等方面，比學習 重研究 比歷練 提素養 比師能 促提高。為深入落實 一比一訪三走進 活...
「同課異構」活動方案
為進一步深化我校堂教學的改革，探索教學教研的一體化，推動課堂教學模式的構建，提高教師的教學能力和教研水平，根據中心校教研室的活動精神，我校實行 同課異構 校本教研活動。同課異構 就是同一屆的內容由不同教師根據自己的實際 自己的理解 自己的備課 由於老師的不同，所貝殼的結構 思路所採取的教學方法和教學...