我讀書，我成長；我讀書，我快樂
-----三年級每月一事活動方案
一、指導思想：
為了培養學生愛讀書的好習慣，豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，我們三年級將積極開展大閱讀教育,努力為學生營造乙個書香環境,使讀書成為學生的習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧型和生機.
二、活動目標
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，提高學生的綜合素質。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福。
三、活動物件:三年級全體師生
四、年級讀書口號： 我讀書，我成長；我讀書，我快樂
五、活動過程:
一、閱讀篇
1．活動內容
（1）班隊發出讀書倡議。
（2）學生以小隊為單位，蒐集、整理有關資料。
①讚美教師的詩篇、歌曲。
②關於中秋的傳說、由來以及相關的詩詞。
③關於學習方法的知識介紹。
（3）利用晨誦、午讀時間閱讀蒐集到的資料。
2．活動物件：全體學生。
3．活動負責：小隊隊長
二、實踐篇
活動一：書香班級建設
1．活動內容：班級文化美化布置
出好以「我閱讀，我成長」為主題的黑板報，建好班級圖書角。
2．參加物件：全體學生。
3．活動時間：9月1、2日
4．活動負責：宣傳委員
活動二：我愛我師
1．活動內容：以小隊為單位，組織隊員讀一篇讚頌老師的美文，製作一枚精美的祝福籤送給敬愛的老師，唱一首獻給老師的讚歌，表達心中愛師之情。班級選送5份優秀的作品交教導處。
2．參加物件：全體學生。
3．活動時間：9月8日——9月10日。
4．活動負責：班主任。
活動三：我的閱讀故事
①活動內容：閱讀經典書籍，記錄自己的閱讀故事。
②參加物件：全體學生
③活動時間：9月23、30日
④活動負責：班長
活動四：「我的書香童年」 手抄報評比
①內容要求：介紹課內外讀物、精美文章，交流讀書心得。統一用8開紙，每份報紙上下左右頁邊距為2厘公尺，必須包含報頭、插圖和文字等三部分，右下角須註明班級、組別或姓名。
版面製作均使用手抄文字和手繪插圖。上交5份叫教導處。
②參加物件：全體學生
③活動時間：9月23、30日
④活動負責：班主任、美術教師
三、展示篇
1．將學生的優秀讀後感、學生讀書鏡頭、活動**、相關評比結果、師生心得體會與感悟、師生成長故事等進行展示。
2．評選「閱讀之星」。
3、活動總結。
三年級閱讀活動課方案
具體措施。二 作筆記能使人知識精確 為了便於在今後的閱讀和寫作中運用，鼓勵每位學生都準備專門的筆記本作課外讀書筆記。作讀書筆記可採用摘抄 寫體會等方法。三 教學中注意課內外的結合，讓學生的讀書成果大有用武之地。在設計作業時，教師也應有意識地注意將課內作業引向課外。在習作中，教師在評講時，對樂於運用課...
三年級雙語閱讀活動計畫
一 學情分析 在一二年級的基礎上，學生有了自主閱讀的意識，但學生的閱讀理解往往停留在閱讀的表層上。二 閱讀目標 1.讓學生獲得自主閱讀的快樂。2.在閱讀速度 理解能力方面的要求，略。3.掌握一般讀書方法，讀書一般先看封面書名，再看內容提要 目錄 扉頁，然後逐頁閱讀，邊看邊想，不懂之處做上符號。閱讀全...
三年級閱讀指導
3.與課文內容密切相關的讀物 這類讀物的選擇不可避免體現了功利的目的，其作用主要在於進一步充實閱讀內容，豐富學生的知識，有利於發展學生的聯想和比較能力。如學習了 早 引導學生讀魯迅的 祝福 學習了 只揀兒童多處行 指導學生讀冰心的散文集 寄小讀者 以課內向課外延伸，讓學生閱讀更多作家的作品。二 激發...