三年級閱讀總結

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展「與書籍為伴，與智慧型同行」系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，以此為契機，我們班的讀書活動也轟轟烈烈地展開了。

我班的具體做法是：

1、制定讀書計畫書：

（1）每個學生結合個人實際，制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

（2）結合學生的計畫和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書計畫。

（3）班級組織一次「讀書計畫書展示會」。

2、舉辦讀書博覽會：

（1）每個學生每學期要讀5本書以上，並精讀其中5篇文章。

（2）每天上午課前十分鐘，班級舉辦「讀書博覽會」，以「名人名言」、「書海拾貝」、「我最喜歡的＿＿＿」、「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報：

（1）學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出版一期讀書小小報。

（2）組織一次讀書小小報評比活動。

4、建立小書庫：

（1）讀書活動中，班裡召開題為「我是這樣建立小書庫的」班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。要求每個學生建立起個人小書庫。

（2）由同學自願捐贈，班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站：

（1）為了有效發揮書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天定期向學生開放。

（2）同學與同學之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」的活動。

6、參與讀書實踐活動：

（1）積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、班級詩歌朗誦會、小小報、報刊剪緝等。

（2）積極參加學校有關的讀書活動。如：低段詩歌朗誦會。

7、建立讀書成長冊：

每個學生都建立一本「讀書成長冊」，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。

（2）班級定期組織全班學生參觀、評比「讀書成長冊」。

8、讀書活動管理辦法：

推薦責任心強、能為班級服務的圖書管理員2名，專門負責圖書的借閱工作。

（2）每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，經班級考核，上報為校讀書活動積極分子。

9.讀書活動效果

通過開展開展讀書活動，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提公升了修養，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了淨化，形成了積極向上的學風、班風、校風。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今後，我們要在全班進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。