2014-2015學年度第一學期）
黃粉一、學情分析
在一二年級的基礎上，學生有了自主閱讀的意識，但學生的閱讀理解往往停留在閱讀的表層上。
二、閱讀目標
1.讓學生獲得自主閱讀的快樂。
2.提高閱讀速度、理解能力等
3.掌握一般讀書方法，讀書一般先看封面書名，再看內容提要、目錄、扉頁，然後逐頁閱讀，邊看邊想，不懂之處做上符號。閱讀全書後再理清條理，思考不懂的問題，掌握中心，最後寫出讀書筆記。
讀報也要有閱讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內容後，再抓住重點細看，掌握文章內容。
4.閱讀習慣在原有基礎上應有所加強，一為眼到、心到、手到；二為不懂就問，善於思考；三為要與「說話」 、「作文」緊密結合；四為持之以恆。
三、閱讀內容
根據課文內容進行拓展，展開主題性閱讀；此外，鼓勵學生選擇自己喜歡的「小人書」閱讀，教師可以推薦一些經典書目，如推薦課外閱讀的書目有： 《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《泰戈爾兒童詩選》、《阿凡提的故事》、《哈利•波特》系列、《海底兩萬里》、《魯賓遜漂流記》、《老人與海》、《綠野仙蹤》、《木偶奇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什麼》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《唐詩三百首》、《中國古典詩詞賞讀》《楊家將》、《岳飛傳》、《隋唐演義》、《東周列國傳》、《伊索寓言》、《一百個中國孩子的夢》《愛的教育》《蘋果樹下的外婆》等。
四、閱讀安排：
1 開展課前閱讀學習活動在上課鈴聲響後，由各班值日班長領讀成語、古詩、歇後語等。
2 闢好句推薦欄在黑板報上闢一角，每天由學生輪流摘抄五句好句，並附上推薦者的姓名。
3 設看書欄在門後貼上閱書表，每個同學都把每天看的課文書目寫在欄上，比一比看誰讀得多。
4 獎勵措施對各項活動表現突出的同學，獎勵小紅花、獎狀，並在期末評語裡予以表揚。
三年級課外閱讀指導計畫
書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。本學期，在二年級初步養成閱讀習慣的基礎上，將繼續開展豐富多彩的讀書活動，力求增加學生的課外閱讀量，進一步培養學生良好的讀書習慣，提高讀寫能力，為學生個性舒展 打造人生底色奠定基礎。一 指導思想 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！結合三年...
三年級語文課外閱讀活動計畫
一 指導思想 課外閱讀是學生進行自我教育 自我修養的一條重要途徑，隨風潛入夜，潤物細無聲 它無時無刻地陶冶著學生的情操，塑造著學生的品質。作為三年級的學生，可內閱讀已不能滿足學生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領域汲取營養，從而更好地完善個人品質。為此，我制定了以下課外閱讀活動計畫。二 培養目標 1 ...
三年級課外閱讀總結
2013 2014學年度第一學期 本學期，根據期初課外閱讀教學計畫，我進行了積極的研究 經過一學期的語文課外閱讀教學實踐，總結如下 一 了解了小學生課外閱讀的趨勢 當前 新課程標準 提出，小學語文必須高度重視引導學生進行課外閱讀。首次把 豐富語言的積累 寫進了教學目的。因此，在開放的語文教育體系中，...