一、活動背景：
緣於一次偶然的談話，在總結玉公尺皮編織的談話中，一位女孩子說，她還會用塑料皮編小籃子。於是，在她的帶領下，我們「全家總動員」，確定了「塑料皮編織」這一課題。
二、活動目標：
1、使學生初步了解塑料皮在編織、製作方面的一些特殊效能和一些相關的基礎知識，學習掌握一些最基本的利用塑料皮製作工藝品的方法。
2、學生通過調查、採訪、觀察、總結、實驗等方式，學習利用塑料皮製作工藝品的簡單方法。鍛鍊學生蒐集資料、處理資訊及運用已有的知識解決自己身邊問題的能力。培養學生的團隊精神、合作精神，建立良好的人際關係。
3、學生通過設計模子，設計作品的圖案、運用塑料皮編制活動，製作出塑料皮工藝品，學會一些簡單的技能和方法。
4、培養學生熱愛自己家鄉、關注身邊生活、主動發現問題、積極提出問題的意識和勇於探索、敢於實踐的創新精神，逐步養成勤於動手、樂於合作、積極參與、熱愛生活、尊重科學等良好的生活習慣和健康向上的個性品質。
三、活動時間：
9月9日——1月20日（4個月左右）
四、活動內容
1、塑料皮利用價值
2、塑料皮編織
3、塑料皮工藝品展示
4、我與塑料皮情結（習作感想）
五、活動準備
1、教師準備：激發學生參與活動的興趣，指導學生分組、制定活動方案、設計調查問卷等，聯絡熱心的家長參與，同時了解學生活動的進展情況及活動中遇到的困難，收集相關資料，製作課件。
2、學生準備：根據自己感興趣的內容自由組成活動小組，選出合適的小組長。討論制定活動方案，按計畫開展相應的活動，隨時記錄活動中的點點滴滴。
六、活動實施
第一階段：準備階段。
1、確定活動小組
組織學生按選題不同組成活動小組。
2、分組制定活動計畫
①給自己的小組起乙個響亮的名字。
②各組選出小組長。
③制定活動計畫
3、師組織學生匯報、交流，評議，進一步完善方案。
第三階段動手製作
1、塑料皮編織製作過程
2、塑料皮編織的完善過程
3、塑料皮編織的創新過程
3、製作塑料皮工藝品應注意哪些問題
4、總結
七、評價方案：
1、在總結會上讓學生談談此次活動的收穫與感受。
2、採用自評、他人評、家長評的方式對學生在此次活動中的表現進行評價。
採用成長檔案袋評價和積分式評價。學生一方面將在活動過程中的資料、作品、各種活動材料裝入檔案袋。
2023年9月3日
綜合實踐活動方案
活動背景 水是人類生命的搖籃，但是在日常生活中，人們往往不經意間白白浪費了大量的水，本活動方案 於學生的生活世界，重在提醒他們認真觀察生活，熱愛自然。在活動中努力做到趣味性與科學性的統一，並嘗試與各學科整合，體現新課程的改革理念。活動目標 1 知識目標 了解水的作用，地球上水資源的分布情況及浪費現象...
綜合實踐活動方案
小教文09 黃榮敏 200913404139 採訪任課老師綜合實踐活動方案 活動背景 根據小學生綜合實踐活動新課標涉及的三方面之一的學生與社會方面應培養小學生的溝通能力，人際交往能力，養成合作的品質的要求。通過對任課老師的採訪，使學生初步掌握採訪的基本要求和技巧。提高交際能力和合作能力，並增進與任課...
綜合實踐活動方案
2014 2015學年綜合實踐活動方案 一 指導思想 綜合實踐活動課程具有整體性 實踐性 開放性 生成性 自主性五大特性。因此，我校本學期將圍繞著學校 學生的實際問題，積極開展有針對性的綜合實踐活動，在實踐中尋找切實可行的辦法，解決現在存在的真問題，同時激發教師加強理論培訓，不斷提高教師對綜合實踐活...