2014-2015學年
「課堂教學效益提公升工程」活動實施方案
泰安第三中學
2014.9.
2014-2015學年
「課堂教學效益提公升工程」活動實施方案
為落實區教育局課堂教學效益提公升工程要求，引導我校教師積極參加課堂達標活動，以推動全體教師轉變教學理念，改變課堂教學現狀，進一步完善以「自主、合作、**」為主的「12375」課堂教學模式，推動我校教育教學質量提公升，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以高效課堂建設為載體，強化校本研修，轉變教師教學方式和學生學習方式，強力提高課堂教學效率，全面提公升教師隊伍素質和教育教學質量。按照「示範引領，實驗帶動，分步實施，分類推進，重點突破，全面提公升」的工作思路，更新教學理念，規範教學行為，優化課堂教學過程，積極穩妥地打造「理念先進、目標明確、內容充實、結構合理、方法科學、氛圍和諧、教學相長、落實提公升」的高效課堂，為師生健康成長和學校科學發展奠定堅實基礎。
二、目標與任務
在上學期系列「樹標、學標」活動的基礎上，基本上確定了泰安三中三課型課堂教學模式，為進一步完善「12375」課堂教學模式並落實課堂教學研討的成果，準備在全校進行系列達標活動。
1、落實新課改理念，人人改變課堂教學現狀，能熟練運用「12375」課堂教學模式組織教學，整體教學質量明顯提公升。
2、課堂教學人人達標，達標率100%，優秀率力爭達40%。
3、2023年下學期完成教育局驗收和第一批教師達標，2023年上學期完成第二批教師達標。
三、組織領導
組長：侯光國
副組長：孫繼森侯傑張慶光
成員：張洪濤唐廣強張新泉武加忠馬振劉燦強馬向原高傳華
周長震評委：本教研組成員(每堂課必邀一名校級領導參加)
四、實施步驟和工作措施
1、宣傳發動階段
2023年9月召開全體教師會，宣傳發動並下發實施方案；
2、具體實施階段
2023年9-10月以教研組備課組為單位組織三課型研討。
2023年11月-2023年2月開展第一期課堂達標活動。
2023年3月-4月進行第二輪達標。
2023年5-7月不合格等級教師重新進行課堂達標。
五、結果運用
1、考核等級分為：（100—85）優秀，（84—70）良好，（69—60）合格，（60分以下）不合格，優秀不超過40%，良好不超過50%。對首次申請不合格的老師，可以重新申請參加達標活動，直至合格。
2、教師教學達標結果與當年評先、評優、績效、晉級掛鉤。未取得合格等級視為不達標，不達標的教師當年不能評先、評優、晉級。
山東省泰安第三中學
二〇一四年九月
「6 1」課堂教學模式調研報告
辛店中學 6 1 課堂教學模式調研報告 辛店中學是我縣城鄉結合處的一所鄉辦學校。2004年，楊東明校長被調入此校主持工作。當時只有300多名學生，都是些基礎特別差，公升學無望的差等生。面對現狀，楊校長深刻地認識到 要改變狀況，走出辦學困境，必須要走改革之路，加強教師隊伍建設。他決定從課堂教學入手，領...
121課堂教學
121 學導式高效課堂教學模式 一 傳統教學的常態模式 1 教學四中心 教材 教參 教師 課堂。2 大量講述 3 大量訓練 4 對學生大量的不斷地否定性評價 5 結果 1 投入多，產出少，得不償失 2 曠日持久，成效減低 3 學生逐漸喪失提高學業水平的信念。沙坪壩區卓越課堂模式 1.核心理念 以學生...
「三二六」課堂教學模式學習體會
此外，學案的編寫應當統一思想 集思廣益，尤其要體現教學目標，並且應當及時訂正完善，學案上教學內容內容的設計應重點偏向後進生，而且要簡明扼要。三 體現 思想品德 學科的特色。三二六 教學模式作為一種新的教學模式，最主要的特點是突出學生的主體性，但是作為政治學科還應該有自己學科的獨特效能體現出來。初中的...