學生電子小製作實施方案

方案名稱：電子小製作科技活動方案

一、背景與目標

我校為工科中等職業學校，結合我校專業特色，為培養中職學生的創新精神、參與意識和動手實踐能力，提高科技素質，激發中等職業學校學生積極主動參與科技活動，讓學生積極主動參與到科技製作、觀察、實驗等學習活動中去，親自感知實驗所產生的各種現象和變化，提高自主合作獲取知識的能力，使「動手做」能夠真正得到落實。

活動目標：

1、通過電子小製作活動，能使學生有所發明、有所創造。

2、活動小組製作的作品製作設計新穎，依據校本教材內容有所創新；能夠應用於課堂教學的需要。

3、培養探索精神、觀察力、操作能力、思維能力、創造能力。

4、激發學生對科技製作的興趣，擴大知識面，參與對科學的探索。

5、活動做得好的作品，推薦參與我校文化科技節展出。

二、方案所涉及的物件，人數

物件：全體學生中對電子製作有興趣的同學

人數：全校學生自願參與。按「無線電學生社團」報名申請要求，計畫組織學生社團報名50人（每5人一組，共十組）成立電子製作組並指導學生社團活動。

三、活動難點和重點

1、按電子、通訊、電器、機電等專業劃分學生活動成員，分成電子製作小組，因教學進度不一致，方便學生在活動中互相學習促進，取長補短。

2、依據校本教材幫助指導學生選題、構思設計、製作、實踐檢驗與改進。

3、選擇與教學內容相關的實驗，創設情境，激發學生的興趣，在調動了學習的主動性的同時，讓學生明確實驗製作的目的，使其自覺地投入到學習製作中去。

四、活動過程和步驟：

（一）宣傳發動階段（3月1日—— 3月15日）

認真實施活動方案，圍繞「電子小製作，齊動手參與」這一主題，認真作好宣傳發動工作，努力營造科技教育的濃厚氛圍，掀起愛科學、學科學、用科學的活動高潮，按上級部門要求和活躍學生課餘生活，扎扎實實開展科技創新活動。

（二）培訓輔導階段（3月16日—— 4月30日）

1、開展興趣活動小組講座

2、開展電子小製作課輔導教學

3、5號樓一樓實驗室，周

三、周四下午第七節

（三）製作樣品階段（5月1日——5月31日）

普及科學知識，激發學生學科學，愛科學的興趣。指導電子小製作的創作，開展科技實踐活動，培養學生動手實踐能力。

（四）展示評比階段（6月1日——6月10日）

邀請電子、通訊、機電專業的教學部長作評委，把學生做得好的作品推薦到文化科技節展出。

五、利用的科技教育資源情況：

2元），學生自行設計製作方案等。製作完成後，優秀作品留存，其它拆件作以後活動材料或後備材料。

電子通訊教學部、學生會

二〇一三年二月