一、活動目的：
在「同課異構」課堂教學活動中，為教師提供交流互動的平台，教師執教同一課題，展示不同的教學風格：對教材不同的處理、對學生不同的學習指導方法、板書方式等，展示自己對教材獨特的理解。緊緊圍繞提高課堂教學質量這一主線，通過同一級教師「選定一課題——個人教學設計——同課異構付諸實踐——課後評議互助提高」等環節，幫助教師潛心研究教材、理解教材、啟用教材，解決教學中遇到的實際困難，開啟思路，真正實現同伴互助。
同時發揮教師的創造性，形成個性化教學風格，促進教師的專業化成長。
二、活動步驟
1.選定同一課題。語文組根據教學計畫和教學進度，確定一年級教師共同選定同一課題。
2.個人教學設計。教師潛心研讀教材，廣泛收集資料，根據自己教學風格及學生特點設計可行教學設計。
3.同課異構實踐步驟。以上課、觀課、議課形式進行。
4.課後評議。課上完後，由語文教研組組織參與教師進行集體評議和個體反思，對課的特點、不足，教師對教材解讀、處理進行**，促進教師教學能力的提高。
5.總結與反思。這一環節由執教教師寫教學反思或整理課堂實錄，目的是讓教師通過這次活動將自己的所思所感以文字的形式記錄，固定下來，以促進教師的專業化成長。
三、參與形式
1.語文組教師全體參與，其他學科教師根據自己的課來調整參與。
2.學科領導力爭參與全過程。
四、活動時間：
2023年5月20日上午
五、具體安排：
觀課教師在觀課過程中認真記錄觀課內容，積極參與議課。
白岩鎮中心學校語文教研組
2023年5月20日
《橋》同課異構教研活動實施方案
8 汲取教學過程中優缺點並結合另一組教學比較後進行教學反思，進行第三次備課。二 具體分工如下 郭小菊 李小莉二人被推選上課及整理教案，在評課中對本課的教學設計思路及操作過程進行闡述。並且進行教學後的反思及進行第三次備課。組內其他人員提出自己的教學建議，並且在課後評課，共同反思和總結。三 具體時間安排...
同課異構活動實施方案
碣石中學 同課異構 教學活動實施方案 課堂是教師和學生共同成長的土壤，本學期為了提高教師的基本素養 教育教學研究能力，課堂教學實踐能力等，我們碣石中學將繼續深入開展 同課異構 課堂教學大賽，鼓勵全校教師比學習 重研究 比歷練 提素養 比師能 促提高。為了把活動開展好，特制定活動實施方案如下 一 活動...
小學數學同課異構教研活動實施方案
實施方案 在201 201 學年度第 學期，我校繼續推行數學 同課異構 教研活動，現制定計畫安排如下 一 活動目標 新課程 新課標已經實施十年多，在這期間，我校在 校長的指導下為配合課改，舉行了幾次體現本校特色的數學教研活動 同課異構 同樣的數學課題讓不同的老師用自己精心巧妙的構思上出不一樣的精彩，...