（3）理科生對語文投入從認識上到行動上都很不夠。
（4）新課改條件下對開放題的考查設定較多，而且對學生靈活作答，高度提煉概括能力提出更高的要求，而學生往往在這部分既存在畏難情緒嚴重的問題，同時存在較大的惰性。
6、解決辦法：
（1）師生加強對語文學科的重視，拓寬語文的夾縫空間。
（2）平時訓練高標準、嚴要求，「唯規範是從」，不規範不給分，不按步驟進行返工。
（3）在現有條件下，結合班級實際，為學生有步驟地滾動複習複習過的知識點提出計畫建議。
（4）在習題訓練過程中，尤其是講評過程中，強調對照答案找差距，透視答案析要點。
7、打算和建議：
（1）針對一輪複習中學生仍然薄弱的知識點再次精選習題進行強化鞏固；
（2）雖然二輪複習的習題量將加大，但是必須建立在有選擇性的基礎上，爭取給學生舉一反三的啟示性作用；
（3）在二輪複習進行過程中，指導學生制訂對一輪複習過的知識點進行滾動複習的計畫，並且通過適當抽測等多種方式進行督促檢查；
（4）針對個別學生出現的個性化知識掌握上的問題，盡量做到面批面改式的跟蹤指導；
2019屆高三數學第一輪複習
第二十九講等差數列及其前n項和 授課教師劉世寶 一 高考要求 理解等差數列的概念，掌握等差數列的通項公式及前n項和公式 能在具體的問題情境中識別數列的等差關係，並能用有關知識解決相應問題 了解等差數列與一次函式的關係。二 知識梳理 等差數列定義 n 2 或，n 1 通項公式 等差中項 a,a,b成等...
2019屆高三數學第一輪複習函式
函式必修1第2章函式概念與基本初等函式 2.1.1 函式的概念和圖象 重難點 在對應的基礎上理解函式的概念並能理解符號 y f x 的含義，掌握函式定義域與值域的求法 函式的三種不同表示的相互間轉化，函式的解析式的表示，理解和表示分段函式 函式的作圖及如何選點作圖，對映的概念的理解 考綱要求 了解構...
2019屆高三數學第一輪複習指導
高三數學備課組 2012年我校高考取得了可喜的成績，這既是對2013屆的鼓勵又是壓力。為了在高考中數學科能取得好的成績，首先要把第一輪的複習工作落實到實處，對課本全面複習到位，對基礎知識 基本內容 基本技能要落實到人，第一輪的複習必須做到計畫周密，策略正確，過程清晰，操作簡單。根據 兩綱 緊扣教材，...