胡集高中2019屆高三語文第一輪複習備考計畫

2022-06-11 01:27:02 字數 2758 閱讀 8797

一、第一輪複習要點:研究考綱,回歸課本,夯實基礎,分點落實。

二、第一輪複習分為兩個階段:

第一階段是教材複習階段,重點是教材中的基礎知識部分(字詞、文學常識、默寫)和文言文複習;

第二階段是專項複習階段,複習的知識點包括字音、字形、近義詞辨析、成語辨析、病句、標點、修辭、選用仿用變換句式、壓縮語段和擴充套件語句、語言簡明連貫得體、現代文閱讀(實用類文字和文學類文字)、作文訓練(審題、立意、選材、構思、文體)。

三、第一輪複習時間:2023年7月——2023年12月

第一輪複習必讀內容:

1.閱讀《普通高中語文課程標準(實驗)》《普通高中新課程實驗·語文學科教學指導意見》,以此為教材複習提綱;

2.閱讀《2023年普通高考語文科考試說明》以此為考點複習提綱;

3.研讀《2012高考語文試卷》,以此為題型複習藍本,尤其是語言文字運用和古代詩歌、默寫等考試內容。

第一輪複習計畫:

2023年7-8月

教材梳理:重在全面複習,夯實基礎,以《創新大課堂》為主,穿插語文精篇背誦和作文訓練。

1.必修一至必修五現代文字詞、文學常識整理;

2.必修一至必修五常用文言實詞(通假字、古今異義、詞類話用)、常用文言虛詞和文言句式的整理;

3.必修一至必修五默寫內容的整理;

4.《古代詩歌散文欣賞》六個話題。重點複習六個話題內容,掌握欣賞古代詩歌散文的方法。

5.《現代詩歌散文欣賞》十個話題知識點整理,側重於散文部分;

6.《外國**欣賞》八個話題的複習總結;

2023年9月――2023年12月

專項複習

9—10月

(一)語言文字運用:

1.識記現代漢語普通話常見字讀音

2.詞語(包括熟語)的識記、理解和正確使用

3.病句的辨析和修改

病句型別:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

4.語句的擴充套件,語段的壓縮

5.句式的選用、仿用和變換

6.常見修辭方法的正確運用常見修辭方法:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、反覆、設問、反問。

7.語言表達的準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體

(二)古代詩文閱讀:能閱讀淺易的古代詩文,默寫常見的名句名篇。

1.常見文言實詞在文中含義的理解

2.常見文言虛詞在文中意義和用法的理解

常見文言虛詞(18個):而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。

3.與現代漢語不同的句式和用法的理解

不同的句式和用法:判斷句、被動句、倒裝句、省略句和詞類活用。

4.文中句子的理解和翻譯

5.文中資訊的篩選

6.文章內容要點的歸納,中心意思的概括

7.作者在文中觀點態度的分析概括

8.文學作品形象、語言和表達技巧的鑑賞

9.文章思想內容和作者觀點態度的評價

11月(三)現代文閱讀

(1)文學類文字(包括**、散文、詩歌、戲劇)閱讀

1.作品結構的分析,作品主題的概括

2.作品體裁基本特徵和主要表現手法的分析

3.重要語句豐富含意的體會,精彩語句表現力的品味

4.作品形象的欣賞,作品內涵的賞析,作品藝術魅力的領悟

5.對作品所表現的價值判斷和審美取向的評價

6.從不同角度和層面對作品意蘊、民族心理和人文精神的發掘

7.對作者的創作背景和創作意圖的**

8.對作品的個性化閱讀和有創意的解讀

(2)實用類(包括論述類)文字閱讀

1.文中重要概念含義、重要句子含義的理解

2.文中資訊的篩選和整合

3.語言特色的分析,文章結構的把握,中心意思的概括

4.文體基本特徵和主要表現手法的分析

5.文字主要觀點和基本傾向的評價

6.對文字所產生的社會價值和影響的評價

7.對文字的某種特色的深度思考和判斷

8.從不同的角度和層面對文字反映的人生價值和時代精神的發掘

9.對作者的寫作背景和寫作意圖的**

10.對文字中某些問題的**

12月份

(四)寫作部分(審題、立意、選材、構思、文體)

1.必修一至必修五20個寫作專題對寫作指導、寫作實踐及作文命題具體要求;

2.整理初高中語文教材(含高中語文讀本)中歷史人物、歷史事件、典故、文學人物等,然後按話題「愛國」「勵志」「修身」「和諧」「創新」等進行歸類;

其他素材的積累:

①初高中階段背誦的古詩文名句名篇;

②將歷次月考彙編的優秀作文按話題分類;

③進入高三自己寫得隨筆和作文;

④近三年高考優秀作文

⑤近期報刊:如《讀者》《青年文摘》等;

⑥研究2023年高考作文評分標準

能寫實用類(包括論述類)和文學類文章。作文考試要求分為基礎和發展兩個等級。

基礎等級:

1.符合題意;2.符合文體要求;3.感情真摯,思想健康;4.內容充實,中心明確;5.語言通順,結構完整;6.標點正確,不寫錯別字

發展等級:

1.深刻:透過現象深入本質,揭示事物內在的因果關係,觀點具有啟發性。

2.豐富:材料豐富,論據充實,形象豐滿,意境深遠。

3.有文采:用詞貼切,句式靈活,善於運用修辭手法,文句有表現力。

4.有創新:見解新穎,材料新鮮,構思新巧,推理想象有獨到之處,有個性色彩。

第一輪複習做法:

一、明確複習思路

二、加強集體備課

三、重視回扣課本

四、強化名篇背誦

五、堅持天天訓練

六、強化閱讀意識

七、層級訓練作文

2019屆高三語文一輪複習

2017屆高三語文一輪複習 成語題 正確使用詞語 包括熟語 是歷年高考考查的重點題型,新課標卷主要考查成的用法,採用客觀選擇題的形式,具體設定形式有兩種。題型一辨析近義成語選擇填空題 1 2015 全國卷 依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是 這正是經驗豐富的主教練在戰術安排上的之處 下半場...

2019屆高三語文第一輪複習要點總結

3 理科生對語文投入從認識上到行動上都很不夠。4 新課改條件下對開放題的考查設定較多,而且對學生靈活作答,高度提煉概括能力提出更高的要求,而學生往往在這部分既存在畏難情緒嚴重的問題,同時存在較大的惰性。6 解決辦法 1 師生加強對語文學科的重視,拓寬語文的夾縫空間。2 平時訓練高標準 嚴要求,唯規範...

2019屆高三第一學期工作計畫

鴻圖中學2011屆高三第一學期工作計畫 2010年在學校的正確領導下,經過高三年師生的共同努力,取得了輝煌的成績,實現了我校首屆高考告捷。2011屆畢業班,乘2010屆高考之東風,齊心協力,再接再厲,創新思路和方法,迎接新的挑戰,再創新的輝煌,特制訂以下計畫 一 指導思想 在校長室領導下,繼續發揚 ...