劉廟回民學校學生作業展評實施方案
為進一步加強教學常規管理，為學生提供一次展示自己的機會，樹立學習的榜樣，營造開放的教學管理氛圍,搭建教師間交流與借鑑的平台，不斷提高學生作業的書寫水平和規範意識，進—步提高我校教師批改作業的規範化、科學化、個性化，加強學生良好學習習慣的養成教育，提高學生對書本，作業本的保護意識，特舉行一次學生作業展評活動，具體要求如下：
一、活動時間： 2023年10月31日下午第三節課
活動地點：門廳前廣場
二、活動要求
1、課堂作業：一至六年級每班語文、數學、英語各上交10本作業。七至九年級各科作業上交10本。各班美術作業上交10本。
2、每班選取一名解說員解說班級作業特色。
3、各班於第三節課前在門廳前布置好展區，第三節課正式開始。
4、各年級學生在門廳前集合，按年級順序有秩序的參觀展評作業，班主任隨隊維持秩序。參觀完畢，班主任將學生帶回教室。
三、評比標準
1、作業本封面整潔（20分）
2、作業書寫規範、整潔、字型美觀大方（20分）
3、作業準確率高，錯題現象少。（30分）
4、教師批改及時，批改符號規範，評語書寫規則、美觀。教師評價語言適度，有激勵作用。有特色。（20分）
5、能體現師生互評，評價能體現現代評價理念。（10分）
四、評比辦法：
評審小組成員按單科作業給班級量化打分，各年級段第一名頒發獎狀鼓勵。優秀學生作業名單由班主任提供，每班3名，頒發獎品。
五、評審小組：
楊振蘭劉振明楊振茹陳新國曹吉友董國禎孫立民
六、未盡事宜，另行通知。
小學生作業展評實施方案
城關鎮中心小學生作業展評實施方案 為進一步加強教學常規管理，為學生提供一次展示自己的機會，樹立學習的榜樣，營造開放的教學管理氛圍,搭建教師間交流與借鑑的平台，不斷提高學生作業的書寫水平和規範意識，進一步提高我校教師批改作業的規範化 科學化 個性化，加強學生良好學習習慣的養成教育，提高學生對書本，作業...
小學生作業展評實施方案
2016年5月16日 為進一步加強教學常規管理，為學生提供一次展示自己的機會，樹立學習的榜樣，營造開放的教學管理氛圍,搭建教師間交流與借鑑的平台，不斷提高學生作業的書寫水平和規範意識，進 步提高我校教師批改作業的規範化 科學化 個性化，加強學生良好學習習慣的養成教育，提高學生對書本，作業本的保護意識...
小學生作業展評實施方案
為進一步加強教學常規管理，給學生提供一次展示自己的機會，不斷提高學生作業的書寫水平和規範意識，進 步提高我校教師批改作業的規範化 科學化 個性化，加強學生良好學習習慣的養成教育，提高學生對書本，作業本的保護意識，特舉行一次小學生作業展評活動，具體安排如下 一 活動時間 4月10日中午 二 活動地點 ...