時代學校課改實施方案

時代學校課改階段性推進方案

（2014、03---2014、07）

一、目的：

進一步推進時代學校教育教學改革，積極貫徹落實昌樂趙校長講話精神，按照董事會和校委會的總體要求，緊密結合我校實際，把握「271」高效課堂的內涵，實現「小組建設」的育人目標，全面提高教育教學質量，努力打造獨具五常特色的教育品牌。

二、意義：

讓學生們健康地成長，快樂地學習，智慧型地思考，愉悅地生活，使學生的身心等各方面得以全面和諧地發展；解放教師，讓教師在自己的崗位上體驗職業所帶來的快樂，實現自己的人生價值，達到以人為本和諧發展的教育目標。

三、目標：建立特色辦學打造省級名校

四、組織管理

組長：王國秋

副組長：曹喜偉、何豔豔、鄒福坤、扈海霞

五、總體要求

1、重點必須放在教學和課改實驗中所遇到的實際問題上。

2、切入點須放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上以及教師業務素質的提公升上。

3、著眼點須放在各團隊的執行力上。

六、具體步驟與措施：

1、完善課改組織機構

建立層層管理、逐級落實、全員參與、整合發展的教學學習研究管理與活動機構，確保學校課改工作落到實處。前線課改小組負責人何豔豔、鄒福坤；後勤保障小組負責人曹喜偉；全校形成四個課改活動小組，：小學部扈海霞負責，初一學年鄒福坤負責，初二學年何豔豔負責，初三學年朱春媛負責。

小組之間既是合作又是競爭，努力創新，共同推進完成學校課改工作。

2、加強調研與反思

四個課改活動小組天天召開培訓會，圍繞教學和課改實驗中所遇到的實際問題，溝通、碰撞、交流、討論和研究，找到解決問題的方法；學校每週評價各小組課改推進情況，協助解決在課改過程**現的問題，並且積累反思，總結經驗。

3、注重教師培訓。

思想引領與方法指導相結合，首先讓全體教師必須轉變觀念，義無反顧地投入課改，甘願為課改奉獻自己的全部身心。其次向昌樂二中專家教師虛心請教學習，認真觀摩。第三，以學年、學科組為單位各層面逐級培訓，全面提公升教師課改意識和課堂能力。

4、借石攻玉

借與昌樂聯手之契機，請昌樂二中的優秀教師團隊，來校與老師們共同備課、上課，指導「導學案」編制，協助班主任打造「班級小組建設」；同時選派本校課改先鋒教師前往昌樂二中實地學習，回校後進行匯報培訓，達到向全校傳遞輻射的目的；通過「請進來，走出去。」，使我校課改邁上新台階。

5、以教研活動為載體，全面打造高效課堂。

實行課堂對家長開放，確定開放月，開放周，開放日，請家長到學校聽課，彰顯課改社會效應；在達標課的基礎上，開展「271高效課堂」大賽，樹立標兵，引領大家沿著課改之路迅跑；定期開展「打造高效課堂感悟」論壇，交流、研討，資源共享，快速推進課改。

6、強化教學常規管理，追求精細化、科學化，合理化，打造時代特色。

學校教務處對教師的導學案、聽課筆記、讀書筆記、業務學習筆記、周測、部落格、作業、集體備課情況進行檢查。根據學校量化考核標準考核，考核結果以月為單位公示。以檢查促課改落實情況，以檢查促教師業務提高。

7、讀書、考試促提高。

每雙周例會都要抽籤進行讀書匯報，每學期安排兩次教師教材考試和新課程標準考試。

8、德育活動，助力課改。

時代學校教務處

2014-03-23